2026-10-12
Ирина спрашивает:
(Любинский район)
Добрый день. Порекомендуйте, пожалуйста, список литературы для написания статьи на тему "Информационные технологии в юридической сфере". Спасибо.
2026-10-12
Библиотека отвечает:
Здравствуйте, Ирина. Ответ смотрите в "Архиве вопросов" Запрос № 4023.
2026-10-12
вероника спрашивает:
(Омск)
когнитивный стиль как фактор выбора темы итогового проекта у обучающихся 8 класса списки литературы
2026-10-12
Библиотека отвечает:
Здравствуйте, Вероника. Предлагаем примерный список публикаций по Вашей теме (источники – ЭБД МАРС (Межрегиональная аналитическая роспись статей).
1. Бэдер А. Соотношение между тревожностью и когнитивным стилем, измеряемым при помощи теста Струпа : дайджест / А. Бэдер // Психология обучения. - 2005. - N 7. - С. 5-8. -
Аннотация: Поведенческий аспект такого когнитивного стиля как гибкость - ригидность познавательного контроля, традиционно измеряемого при помощи теста - задачи Струпа.
2. Жбанкова Н. В. Особенности когнитивных стилей студентов вузов, обучающихся по двойной специальности / Н. В. Жбанкова, Н. В. Лукьянченко // Психология в вузе. - 2008. - N 1. - С. 25-36. - (Психологические исследования). - Библиогр.: с. 36 (19 назв. ).
Аннотация: Проводится сравнительный анализ познавательной деятельности студентов, обучающихся с разной степенью успешности по двойной специальности.
3. Коваленко С. В. Индивидуальные особенности и экзаменационная тревожность школьников: теоретический анализ и перспективы исследования / С. В. Коваленко // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 1, ч. 1. - С. 189-192. - (Психология и образование). - Библиогр.: с. 192 (18 назв. ).
Аннотация: В статье представлен теоретический обзор исследований, посвященных изучению взаимосвязей экзаменационной тревожности с индивидуальными особенностями учащихся. Предложен и обоснован функциональных подход к выявлению и коррекции указанной проблемы.
4. Райгородский Д. А. Особенности проявлений когнитивного стиля при
сниженных показателях интеллекта / Райгородский Д. А. // Школьный логопед. - 2009. - N 4. - С. 45-49. - (Актуальные вопросы теории и практики). - Библиогр.: с. 49 (5 назв. ).
Аннотация: Исследование выраженности когнитивного стиля у подростков с интеллектуальным недоразвитием.
5. Сегеда Т. А. Когнитивные стили учащихся как условие усиления развивающей функции дифференцированного обучения на уроках географии / Т. А. Сегеда // География в школе. - 2009. - N 6. - С. 29-34. - (Методика и опыт). - Библиогр.: с. 33.
Аннотация: Дано объяснение понятия "когнитивный стиль". О роли когнитивного стиля в учебном процессе, характеризуется методика дифференцированного обучения с учетом когнитивных стилей обучаемых.
6. Томпсон В. А. Интеллект, когнитивный стиль и рациональность: быть рациональным хорошо? : дайджест / В. А. Томпсон // Психология обучения. - 2007. - N 2. - С. 137-140. - (Обзор российских и зарубежных изданий).
Аннотация: Причины плохого выполнения лабораторных тестов интелелктуальными и рациональными людьми.
7. Трещевский Ю. И. Применение сетевого анализа в системе мягких инструментов управления организационными изменениями / Ю. И. Трещевский, М. Б. Табачникова // Экономический анализ: теория и практика. - 2006. - N 12. - С. 15-20. - (Анализ управления организационными изменениями). - Библиогр.: с. 20 (8 назв. ).
Аннотация: Сетевой анализ позволяет выявить коммуникаторов и фасилитаторов внутри организации, людей, обладающих реальной властью, определить эффективность группового взаимодействия, что существенно для анализа стейкхолдеров и формирования групп в SAST-алгоритме.
8. Триантафиллоу Е. Оценка адаптивной основы когнитивных стилей: эмпирическое исследование : дайджест / Е. Триантафиллоу [и др. ] // Психология обучения. - 2005. - N 7. - С. 63-66.
Аннотация: Оценка эффективности прототипных систем как эмпирического случая и их применение в учебном процессе.
9. Форстер Дж. Готовность к новому против знаковых событий: изменения в локальных и глобальных процессах : дайджест / Дж. Форстер, Н. Либерман, О. Шап // Психология обучения. - 2010. - N 4. - С. 121-122. - (Обзор российских и зарубежных изданий). -
Аннотация: Восприятие новой информации против влияний связанности объектов, глобального когнитивного стиля против локального когнитивного стиля.
10. Хейнеман П. Л. Когнитивный - против учебного стиля : дайджест / П. Л. Хейнеман // Психология обучения. - 2008. - N 1. - С. 140-141. - (Обзор российских и зарубежных изданий).
Аннотация: Смешение психологических стилей: когнитивного и учебного. Познавательный тип индивидуальности как основа классификации учебных стилей.
Обращаем Ваше внимание, что периодические издания, выявленные по локальной базе данных МАРС, могут отсутствовать в библиотеке. Для их заказа Вы можете обратиться в Центр комплексного библиотечно-информационного обслуживания ОГОНБ (тел. 24-59-97) (услуга платная).
Для самостоятельного поиска рекомендуем обратиться к электронным каталогам ОГОНБП http://opac.omsklib.ru/wlib/, НЭБ «eLIBRARY.RU» http://elibrary.ru/querybox.asp?scope=newquery. и «КИБЕРЛЕНИНКА» http://cyberleninka.ru.
2026-10-11
Степан спрашивает:
(Омск)
Каково влияние ПТСР на человеческую психику? Что такое ПТСР и как появляется и проявлятеся?
2026-10-12
Библиотека отвечает:
Здравствуйте, Степан. Предлагаем список публикаций по Вашей теме (источники – ЭБД МАРС (Межрегиональная аналитическая роспись статей).
1. Атака на психику / Материал подгот. Н. Токаревой // Экология и жизнь. - 2004. - N 3. - С. 70-73. - (Здоровье и окружающая среда). – Под общ. загл.: Фактор страха.
Аннотация: О психологическом восприятии людей в чрезвычайных ситуациях (автокатастрофах, крушениях, стихийных бедствиях, террористических актах) , посттравматическом стрессовом расстройстве (ПТСР) , психиатрии катастроф.
2. Ахмедова Х. Б. Посттравматические личностные изменения у гражданских лиц, переживших угрозу жизни / Х. Б. Ахмедова // Вопросы психологии. - 2004. - N 3. - С. 93-102. - (Экспериментальные исследования). - Библиогр.: с. 102 (17 назв. ).
Аннотация: Представлены результаты исследования личностных изменений у гражданских лиц, переживших военные действия и имеющих посттравматические стрессовые расстройства и/или расстройства адаптации. Проведен сравнительный анализ типов личности до травмирующей ситуации (преморбида) и типов личности на момент обследования.
3. Кекелидзе З. И. Критерии диагностики посттравматического стрессового расстройства = Diagnostic criteria of posttraumatic stress disorder / З. И. Кекелидзе, А. А. Портнова // Журнал неврологии и психиатрии имени С. С. Корсакова. - 2009. - Т. 109, N 12, Вып. 1. - С. 4-7. - (Посттравматические стрессовые расстройства). - Библиогр.: с. 7 (25 назв. ).
Аннотация: Появление диагноза "посттравматическое стрессовое расстройство" (ПТСР) рассмотрено авторами в историческом и собственно диагностическом аспектах. Проанализированы различные критерии ПТСР в соответствии с диагностическими системами МКБ-10 и DSM (от DSM- III до DSM-IV-TR). Обращено внимание на диагностическое понятие "острое стрессовое расстройство" (ОСР) и его место в динамике ПТСР: ОСР, острое ПТСР, хроническое ПТСР. Отстаивая точку зрения о существовании ПТСР как отдельной нозологической единицы, авторы отмечают существенные различия в клинической трактовке разными авторами отдельных психопатологических феноменов, входящих в структуру ПТСР.
4. Котенев И. О. Психологическая диагностика постстрессовых состояний / Котенев И. О. // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2004. - N 4. - С. 30-62. - (Психосоциальные и коррекционно-реабилитационные технологии). - Прил.: 1 табл., 6 опросников с ключами.
Аннотация: Причины возникновения психических расстройств у работников органов внутренних дел. Диагностические признаки посттравматических стрессовых расстройств. Методики психологической диагностики кризисных ситуаций. Таблицы и опросники для обработки и интерпретации результатов.
5. Новикова М. В. Ребенок после травмы и заботящийся взрослый: от утраты к полноценной защите / М. В. Новикова // Психолог в детском саду. - 2008. – N 2. - С. 102-121. - (Рубрика Национального фонда защиты детей от жестокого обращения). - Библиогр.: с. 120-121 (13 назв. ).
Аннотация: В статье рассматривается проблема детских травматических переживаний, делается вывод о необходимости подготовки специалистов службы сопровождения замещающих семей.
6. Погодин И. А. Особенности кризисной психотерапии: восстановление способности к творческому приспособлению / Погодин И. А. // Психотерапия. - 2009. - N 6. - С. 45-50. - (Из опыта практической работы). - Библиогр.: с. 50 (9 назв. ).
Аннотация: С точки зрения гештальт-подхода исследуются механизмы нарушения творческого приспособления, способствующие формированию психической травмы. Особое внимание уделено феномену контроля и разрушению возможности контроля в генезе психической травмы. Рассмотрены особенности терапии людей, страдающих посттравматическим стрессовыми расстройствами.
7. Решетников М. И. Психическая травма. История вопроса / Решетников М. И. // Психотерапия. - 2010. - N 1. - С. 86-95; N 2. - С. 61-73; N 3. - С. 65-83; N 4. - С. 57-68; N 5. - С. 74-77; N 6. - С. 68-77. - Главы из кн. М. М. Решетникова "Психическая травма".
Аннотация: Анализирующая теория, патогенез, клиника, диагностика, динамика и терапия психической травмы. Большой практический интерес представляет переосмысление отказа от теории травмы и замена ее теорией влечений в психодинамической психотерапии. Детально рассмотрена проблематика посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) как клинического варианта развития клинической травмы.
8. Румянцева Г. М. Особенности клинической картины посттравматического стрессового расстройства и его лечение при разных типах травматических воздействий = Peculiarities of clinical presentations of posttraumatic stress disorder and its treatment in different types of traumatic exposures / Г. М. Румянцева, А. Л. Степанов // Журнал неврологии и психиатрии имени С. С. Корсакова. - 2009. - Т. 109, N 12, Вып. 1. - С. 12-17. - (Посттравматические стрессовые расстройства). - Библиогр.: с. 17.
Аннотация: Воздействие разных экстремальных событий авторы изучали на примере двух видов стресса - боевого (военного) стресса и ситуации ликвидации аварии на ЧАЭС. Обследовали и лечили 30 комбатантов и 33 ликвидатора аварии. Были проанализированы особенности начальной стадии стрессовых реакций и ПТСР по основным критериям его диагностики в каждой из групп обследованных. Общий вывод авторов: в ответ на разные стрессовые воздействия развиваются сходные патологические состояния, включающие все основные симптомы ПТСР. Но вместе с тем существуют значительные феноменологические различия на уровне синдромов, определяющиеся характером стрессового (травматического события). В статье подробно изложены вопросы комплексного лечения больных с применением психотерапии и медикаментозной терапии, а также подходы к реабилитации и оказания социальной поддержки.
9. Румянцева Г. М. Посттравматическое стрессовое расстройство при разных типах стрессового воздействия : (особенности клиники и лечения) / Г. М. Румянцева, А. Л. Степанов = Posttraumatic stress disorder in different types of stressful influences // Журнал неврологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. - 2006. - Т. 106, N 12. - С. 4-10. - (Общие вопросы неврологии и психиатрии). - Библиогр.: с. 10 (15 назв. ).
Аннотация: Проведено сравнение двух типов стрессовых ситуаций - участие в боевых действиях и работа в качестве ликвидаторов последствий аварии на Чернобыльской АЭС. Установлены как общие проявления в группах обследованных, так и их особенности в зависимости от характера стресса.
10. Снедков Е. В.
Проблема нозологической самостоятельности посттравматического стрессового расстройства = The problem of the nosological independence of posttraumatic stress disorder / Е. В. Снедков // Журнал неврологии и психиатрии имени С. С. Корсакова. - 2009. - Т. 109, N 12, Вып. 1. - С. 6-11. - (Посттравматические стрессовые расстройства). Библиогр.: с. 11 (7 назв. ).
Аннотация: Проблема нозологической самостоятельности и диагностики посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) рассматривается автором в теоретическом аспекте с позиции многофакторной обусловленности развития заболевания. Соответствующие вопросы обсуждаются на примере последствий военной травмы (ПТСР у комбатантов). Приведены оригинальные представления автора о последовательном развитии pathos и nosos применительно к "военному" ПТСР.
Обращаем Ваше внимание, что периодические издания, выявленные по локальной базе данных МАРС, могут отсутствовать в библиотеке. Для их заказа Вы можете обратиться в Центр комплексного библиотечно-информационного обслуживания ОГОНБ (тел. 24-59-97) (услуга платная).
Для самостоятельного поиска рекомендуем обратиться к электронным каталогам ОГОНБП http://opac.omsklib.ru/wlib/, НЭБ «eLIBRARY.RU» http://elibrary.ru/querybox.asp?scope=newquery. и «КИБЕРЛЕНИНКА» http://cyberleninka.ru.
2026-10-10
Ирина спрашивает:
(город Омск)
здравствуйте, для написания работы мне нужен список литературы по теме "Сравнение кислотности напитков и их потенциального вреда для эмали" с аннотацией, заранее спасибо
2026-10-11
Библиотека отвечает:
Здравствуйте, Ирина. Предлагаем список публикаций по Вашей теме (источники – ЭБД МАРС (Межрегиональная аналитическая роспись статей), Научная электронная библиотека КиберЛенинка, Научная электронная библиотека Elibrary).
1. Хлопотов Я. Р. Влияние напитков с различным уровнем рн на структуру и минерализацию зубной эмали // Юный ученый. – 160-163. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=80320575
2. Манак Т. Н. Воздействие кислотности напитков на твердые ткани зубов / Т. Н. Манак, А. С. Редер, В. В. Кривонощенко // Современная стоматология. – 2022. – С. 54-57. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vozdeystvie-kislotnosti-napitkov-na-tverdye-tkani-zubov
Аннотация: Проведено онлайн - анкетирование различных возрастных групп населения Республики Беларусь с целью определения наиболее часто употребляемых напитков (240 опрошенных). Определен pH 26 напитков при помощи лакмусовых тест-полосок и pH-метра.
3. Кокорин В. А. Изучение влияния безалкогольных напитков на зубную эмаль / В. А. Кокорин, К. А. Комина // Молодежь и медицинская наука в XXI веке. – 2021. – С. 117-119. - URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=45537831
4. Абдирасулова Т. А. Исследование воздействия энергетических напитков на структуру зубной эмали / Т. А. Абдирасулова, А. М. Ешиев // Internetional Journal of Humanities and Natural Sciences. – 2024. – С. 41-45. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-vozdeystviya-energeticheskih-napitkov-na-strukturu-zubnoy-emali
Аннотация: По статистике, доля потребления энергетических напитков в Центральной Азии показывает, что на детей приходится 17%, на подростков – 58%, а взрослых – 25%. Влияние энергетических напитков на общее здоровье и зубную эмаль имеет важную роль.
5. Ланцет Д. 5 вопросов о здоровье зубов // Здоровье. - 2018. - № 7/8 (748). - С. 65. - фот. - (Медицина & Наука) (Инфографика).
Аннотация: На вопросы отвечает стоматолог.
6. Муслов С. А. О влиянии напитков и питьевой воды на механические свойства зубной эмали / С. А. Муслов, Л. А. Бабайцева, Ф. К. Хасанов // Актуальные вопросы биологической физики и химии. – 2020. – С. 485-49. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46597926
7. Продукты, вредные для эмали! // Здоровье. - 2019. - № 11 (761). - С. 76-78. - фот. - (Красивая жизнь) (Правильное питание).
Аннотация: Какие продукты питания наносят вред зубной эмали, а какие пользу. Правила, которые необходимо соблюдать во время еды во избежания повреждений зубной эмали.
8. Содержание фторида в питьевых водах и напитках и его связь с профилактикой кариеса и флюороза зубов / Ю. Н. Боринский, В. А. Румянцев, Е. Ю. Боринская, В. В. Беляев // Стоматология. - 2009. - Т. 88, № 5. - С. 59-63. - (Стоматология детского возраста). - Библиогр.: с. 63 (16 назв.).
Аннотация: О содержании фторида в питьевых водах, соках, компотах и других напитках и его связь с профилактикой кариеса и флюороза зубов у детей.
9. Соки и безалкогольные напитки: влияние на состояние зубов потребителя / С. А. Муслов, С. Д. Арутюнов, С. А. Хуршудян, О. С. Егорова // Пиво и напитки. – 2020. – С. 34-38. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42687221
10. Эрозивный потенциал популярных энергетических напитков: исследование ph и титруемой кислотности / А. Д. Феттер, Х. А. Малекпур, Г. Г. Будаев, Н. Е. Новожилова и др. // DENTISTRY: THEORY AND PRACTICE. - 2025. – С. 25-29. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/erozivnyy-potentsial-populyarnyh-energeticheskih-napitkov-issledovanie-ph-i-titruemoy-kislotnosti
Аннотация: Потребление энергетических напитков неуклонно растет, что вызывает обеспокоенность относительно их влияния на здоровье полости рта, в частности на риск развития эрозии твердых тканей зубов. Эрозивный потенциал напитка определяется не только его кислотностью (pH), но и его способностью противостоять нейтрализующему действию слюны, то есть титруемой кислотностью.
Обращаем Ваше внимание, что периодические издания, выявленные по локальной базе данных МАРС, могут отсутствовать в библиотеке. Для их заказа Вы можете обратиться в Центр комплексного библиотечно-информационного обслуживания ОГОНБ (тел. 24-59-97) (услуга платная).
Для самостоятельного поиска рекомендуем обратиться к электронным каталогам ОГОНБП http://opac.omsklib.ru/wlib/, НЭБ «eLIBRARY.RU» http://elibrary.ru/querybox.asp?scope=newquery. и «КИБЕРЛЕНИНКА» http://cyberleninka.ru.
2026-10-09
Сергей спрашивает:
(Омск)
Здравствуйте, мне нужен список литературы на тему "Как влияют дополнительные занятия вне школы, на успеваемость подростков"
2026-10-09
Библиотека отвечает:
Здравствуйте, Сергей. Предлагаем список публикаций по Вашей теме (источники – ЭБД МАРС (Межрегиональная аналитическая роспись статей) Научная электронная библиотека КиберЛенинка, Электронный каталог РГБ).
1. Амбарова П. А. Дополнительное образование как ресурс преодоления образовательной неуспешности / П. А. Амбарова, Г.Е. Зборовский, Л. Р. Захарова // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2020. №5 (68). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/dopolnitelnoe-obrazovanie-kak-resurs-preodoleniya-obrazovatelnoy-neuspeshnosti (дата обращения: 09.10.2026).
2. Акопян А. А. Эффективность внеурочной деятельности по математике / А. А. Акопян, Е. В. Карно, А. В. Шабанова // Вестник науки. – 2024. – №12 (81). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/effektivnost-vneurochnoy-deyatelnosti-po-matematike (дата обращения: 09.10.2026).
3. Александров Д. А. Связь внеклассных занятий с учебными успехами и самооценкой подростков / Д. А. Александров, К. А. Тенишева, С. С. Савельева // Вопросы образования. - 2017. - № 4. - С. 217-241 (Статистика и социология образования) URL: https://cyberleninka.ru/article/n/svyaz-vneklassnyh-zanyatiy-s-uchebnymi-uspehami-i-samootsenkoy-podrostkov (дата обращения: 09.10.2026).
4. Евдокимова, Л. Репетитора вызывали? / Л. Евдокимова // Домашний Очаг. - 2011. - N 8. - С. 114-117. - ил. - (Ваша семья).
Образование детей - та сфера, на которой российские родители не готовы экономить даже в кризис. Но всегда ли репетитор необходим?
5. Поливанова К. Внешкольная занятость детей / К. Поливанова, М. Лебедев, Е. Сивак // Директор школы. - 2016. - № 3. - С. 76-81 (Воспитание и дополнительное образование).
6. Развитие личности школьника в воспитательном пространстве : Всерос. науч.-практ. конф., 25-27 окт. 1999 г. : Тез. докл. / [Редкол.: Н.Л. Селиванова (председатель) и др.]. - Йошкар-Ола : Марийс. ин-т образования, 1999-. - 20 см.
Ч. 1. - 1999. - 94, [2] с.: ил.
Развитие личности школьника в воспитательном пространстве : Всерос. науч.-практ. конф., 25-27 окт. 1999 г. : Тез. докл. / [Редкол.: Н.Л. Селиванова (председатель) и др.]. - Йошкар-Ола : Марийс. ин-т образования, 1999-. - 20 см.
Ч. 2. - 2000. - 57, [2] с.: ил.
Обращаем Ваше внимание, что периодические издания, выявленные по локальной базе данных МАРС, могут отсутствовать в библиотеке. Для их заказа Вы можете обратиться в Центр комплексного библиотечно-информационного обслуживания ОГОНБ (тел. 24-59-97) (услуга платная).
Для самостоятельного поиска рекомендуем обратиться к электронному каталогу НЭБ «eLIBRARY.RU» http://elibrary.ru/querybox.asp?scope=newquery. и «КИБЕРЛЕНИНКА» http://cyberleninka.ru.
2026-10-09
Александр спрашивает:
(Омск)
Здравствуйте! Как правильно согласно ГОСТ оформить сноску на периодическое издание (газету)?
2026-10-09
Библиотека отвечает:
Здравствуйте, Александр.
Оформление сноски (ссылки) зависит от её вида. Примеры смотрите в тексте ГОСТ Р 7.0.5-2008 СИБИД. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления
https://library.istu.edu/content/gost-r-7-0-5-2008.pdf?ysclid=mv0cadufm4400927433
2026-10-07
Светлана Александровна спрашивает:
(Тюмень)
Здравствуйте! Прошу проверить по подшивке газеты „Омская правда“ за период с 17 по 30 сентября 1937 года наличие упоминаний (в списках репрессированных, хрониках НКВД или статьях) Михалева Александра Александровича, 1885 года рождения, работавшего бухгалтером артели культпрома. В случае обнаружения прошу направить скан-копию или фото фрагмента на возмездной основе». Адрес эл.почты: babynina_sa@mail.ru
2026-10-07
Библиотека отвечает:
Здравствуйте, Светлана Александровна.
В "Омской правде" и краеведческом каталоге упоминаний о А.А. Михалеве не выявлено. Найдена информация о персоне в Книге памяти жертв политических репрессий Омской области https://special.omskportal.ru/magnoliaPublic/dam/jcr:f0984302-3f09-4510-b240-24877ba29af6/%D0%97%D0%B0%D0%B1%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BB%D0%B5%D0%B6%D0%B8%D1%82.pdf , дела персон с литерой П находятся в архиве УФСБ.
2026-10-06
Кирилл спрашивает:
(ИРКУТСКАЯ ОБЛАСТЬ ИРКУТСК )
Здравствуйте, ищу книгу из своего детства, её написали мои дальнейшие родственники и у вас есть эта книга, могу ли я каким то образом получить хотя-бы копию или фото этой книги, текс? Я знаю первые строки, потому что учил её наизусть, а теперь не могу вспомнить концовку произведения... Начинается, если память мне не изменяет так:"Две блохи три таракана дружно жили под диваном, первый рыжий таракан, по утрам был в барабан и пока все просыпались, умывалась вытираться, подметала он чисто пол, завтрак подавал на стол. Таракан второй, проныра, приносил к обеду сыра и колбаску, и пирог, и печенье, и творог". А дальше я уже к сожалению забыл. Скоро у меня родится сын и я хочу чтобы он знал это произведение.
2026-10-07
Библиотека отвечает:
Здравствуйте, Кирилл.
Возможно это стихотворение было напечатано в книге:
Виноградова Елена Две блохи, три таракана : [Стихи : Книжка-малышка : Для детей] / Елена и Константин Виноградовы; [Худож. С. В. Горбунов]. - Омск : РИО, Б. г. (1994). - [18] с. : цв. ил.
В фонде ОГОНБП книга не найдена, рекомендуем обратиться в Российскую государственную библиотеку https://search.rsl.ru/ru/record/01001711063?ysclid=muxpnsgwan164733599 , где можно заказать копию фрагмента (платно).
2026-10-05
Александр спрашивает:
(Омск)
Здравствуйте! Была ли опубликована в печатном издании статья Союстова А. Специальная военная операция: «умная война» с особенностями? https://rodnayaladoga.ru/rubriki/strategiya/spetsialnaya-voennaya-operatsiya-umnaya-vojna-s-osobennostyami
2026-10-05
Библиотека отвечает:
Здравствуйте, Александр.
Публикаций в печатном издании этой статьи не выявлено (источники ЭК ОГОНБП, локальная БД МАРС).
2026-10-05
Александр спрашивает:
(Омск)
Здравствуйте! Мне нужен официальный документ (может быть, опубликованный в Российской газете), где были бы обозначены цели Специальной военной операции: защита жителей Донецкой и Луганской народных республик; демилитаризация и денацификация Украины; купирование военных угроз со стороны военно-политического блока НАТО.
2026-10-05
Библиотека отвечает:
Здравствуйте, Александр.
Рекомендуем обратиться к публикации:
Путин В. Сила - в справедливости и правде. А правда на нашей стороне: обращение президента РФ Владимира Путина // Российская газета. - 2022. - 25 февр. (№ 41). - С. 1-2.