2026-09-30
Матвей спрашивает:
(Омск)
Здравствуйте! Для написания проекта на тему "Американский и британский английский: два варианта одного языка" мне требуется список литературы с аннотациями
2026-09-30
Библиотека отвечает:
Здравствуйте, Матвей. Предлагаем список литературы по интересующей Вас теме. Источник: БД «МАРС» (межрегиональная аналитическая роспись статей):
1. Вербицкая, М. В. Отражение лексико-семантических различий американского и британского вариантов английского языка в переводах художественных текстов / М. В. Вербицкая, Н. В. Косарева // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2007. - N 2. - С. 81-96. - (Теория и практика перевода). - Рез. англ.- Примеч.: с. 94-96.
Особенности использования аналогов и дивергентов американского и британского вариантов английского языка в художественных произведениях. Сопоставление оригиналов и переводов этих текстов на русский язык.
2. Дегтярева, Е. А. Юридические термины и их особенности в британском и американском вариантах английского языка / Е. А. Дегтярева // Известия Саратовского университета. Новая серия, Сер.: Филология. Журналистика. - 2022. - Вып. 3. - С. 285-288. - (Научный отдел) (Лингвистика). - Примеч.: с. 288. - Библиогр. в примеч.
В статье рассматриваются различия в юридической терминологии в британском и американском вариантах английского языка. Сравнительный анализ терминов права проводился на материале британского и американского юридических словарей, "Англо-русского словаря юридических терминов", "Англо-русского глоссария юридических терминов", а также ряда учебников.
3. Долгова, П. В. Структурная характеристика британских и американских словесных товарных знаков тематической группы "одежда" / П. В. Долгова // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. - 2022. - № 2. - С. 166-173. - Библиогр.: с. 172-173 (14 назв. ).
Предпринятый анализ продемонстрировал разнообразие структурных моделей словесных товарных знаков, а также различные способы их образования.
4. Кобенко, Ю. В. Стандартный американо-британский английский как язык современной глобализации / Ю. В. Кобенко // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2011. - N 9 (111). - С. 20-23. (Германские языки). - Библиогр.: с. 22 (12 назв. ).
Социолингвистический статус стандартного американо-британского английского языка рассматривается с учетом экстралингвистической функции, которую выполняет данная языковая форма в мировом культурном пространстве, а также интралингвистических условий его усвоения в различных коммуникативных средах.
5. Косарева, Н. В. Отражение в переводе аналоговых различий между британским и американским вариантами английского языка : (на материале газетных публикаций в сети Интернета) / Н. В. Косарева // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2006. - N 1. - С. 96-111. - (Теория и практика перевода). - Рез. англ.- Примеч.: с. 108.- Ил: табл.
Проблема исследования - сохраняют ли аналоги британского английского и американского английского в параллельных переводных текстах на русском языке свою роль "знаков", указывающих на принадлежность текста тому или другому варианту английского языка.
6. Ларцева, Е. В. Американский вариант английского языка и его влияние на британский в дискуссиях зарубежных лингвистов / Е. В. Ларцева // Известия Уральского федерального университета. Сер. 2, Гуманитарные науки. - 2012. - № 3 (105). - С. 147-159. - (Филология). - Библиогр.: с. 158-159 (29 назв.).
Анализируются зарубежные лингвистические дискуссии об американском варианте английского языка и его влиянии на британский. Материалом исследования служат научные дискуссии, высказывания писателей, полемика в СМИ, комментарии пользователей в сети Интернет.
7. Мельниченко, К. А. Механизмы функционирования стандартного британо-американского английского в условиях глобализации / К. А. Мельниченко // Вестник Воронежского государственного университета, Сер.: Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2013. - № 1. - С. 36-38. - (Теория языка). - Библиогр.: с. 38.
Рассмотрены механизмы функционирования и распространения стандартного британо-американского английского.
8. Останина, И. В. Две задачи об английском языке / И. В. Останина // Педагогические технологии. - 2012. - № 1. - С. 109-111. - (Ресурсы) (Деятельностно-ценностные задачи).
Деятельностно-ценностные задачи по английскому языку на темы "Сходства и различия американского и британского английского" и "На каком языке писал Ньютон? ".
9. Рассоха, М. Н. Лексические расхождения в вариантах английского языка в дискурсивной перспективе / М. Н. Рассоха // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке. - 2011. - № 4 (32). - С. 80-84. - (Культурно-языковая полипарадигма). - Библиогр.: с. 84 (17 назв. ).
Статья обращается к трактовке лексических расхождений в британском и американском вариантах английского языка в рамках дискурса о «своем» языке. Исследуется общая дискурсивная стратегия акцентирования различий и выявляется ряд приемов метаязыкового комментирования, актуализирующих языковую идентичность коммуникантов.
10. Шамлиди, Е. Ю. Британский или американский вариант? : (проблема выбора для переводчиков) / Е. Ю. Шамлиди // Вестник Пятигорского государственного университета. - 2018. - № 3, ч. 1. - С. 91-95. - (Структурные, функциональные и когнитивно-семантические аспекты изучения германских
языков). - Библиогр.: с. 95 (21 назв. ).
Анализируются базовые фонетические отличия между британским и американским вариантами английского языка. Утверждается, что знание упомянутых различий позволит переводчикам четче определиться с выбранным вариантом английского языка и не допускать их смешения.
Обращаем Ваше внимание, что периодические издания, выявленные по локальной базе данных МАРС, могут отсутствовать в библиотеке. Для их заказа Вы можете обратиться в Центр комплексного библиотечно-информационного обслуживания ОГОНБ (тел. 24-59-97) (услуга платная).
Для самостоятельного поиска рекомендуем обратиться к электронному каталогу НЭБ «eLIBRARY.RU» http://elibrary.ru/querybox.asp?scope=newquery. и «КИБЕРЛЕНИНКА» http://cyberleninka.ru.
2026-09-29
Роман Евгеньевич Молодыко спрашивает:
(г. Кропоткин)
Уважаемые сотрудники справочно-библиографического и краеведческого отделов Омской государственной областной научной библиотеки имени А. С. Пушкина! Обращается к вам внук педагога и организатора школьного образования Омской области — Ивана Викторовича Молодыко (1928–2006). С 1950-х годов по 1964 год Иван Викторович работал в г. Называевске: учителем биологии, а с 1957 по 1964 год — директором Называевской средней школы № 2 (по его инициативе и под его руководством в 1960 году было построено новое здание школы по ул. Пролетарской, 23). В 1962 году Омское книжное издательство выпустило его книгу «Учебно-опытное хозяйство школы» (42 с., ред. Г. С. Островский, тираж 1500 экз.). В 1960 году И. В. Молодыко было присвоено почётное звание «Заслуженный учитель школы РСФСР», и в июле 1960 года он представлял педагогическое сообщество Омской области в Москве на Всероссийском съезде учителей в Кремле (6–9 июля 1960 г.). В настоящее время мы готовим академическую энциклопедическую статью и собираем документально подтвержденные факты. В связи с этим очень прошу вас оказать содействие в поиске следующих сведений по фондам периодики и краеведческим каталогам ОГОНБ: 1. Указ о присвоении звания «Заслуженный учитель школы РСФСР» (1960 г.). Выявить точную дату и номер Указа Президиума Верховного Совета РСФСР о присвоении почетного звания директору Называевской СШ № 2 Молодыко Ивану Викторовичу, а также публикацию данного Указа в газете «Омская правда» за май — июль 1960 года (либо в «Ведомостях Верховного Совета РСФСР» за 1960 год). 2. Всероссийский съезд учителей (6–9 июля 1960 г.). Проверить подшивки газеты «Омская правда» за июль 1960 года (репортажи об отъезде омской делегации в Москву, списки делегатов съезда от Омской области, интервью или статьи омских учителей-делегатов). 3. Сборник съезда. Проверить наличие в фондах ОГОНБ издания: «Всероссийский съезд учителей (6–9 июля 1960 г.): Стенографический отчет» (М.: Учпедгиз, 1960 или 1961 г.) и наличие фамилии Молодыко И. В. в списке делегатов от Омской области. 4. Рецензии на книгу (1962–1963 гг.). Проверить по картотекам статей местной печати наличие рецензий, откликов или упоминаний книги И. В. Молодыко «Учебно-опытное хозяйство школы» (Омск, 1962) в газете «Омская правда» или журнале «Блокнот агитатора» (Омск). В случае выявления материалов прошу сообщить их библиографические реквизиты, а также возможность оформления заказа на изготовление цифровых электронных копий (сканов) страниц через службу электронной доставки документов (ЭДД). Заранее сердечно благодарю за ваш высокий профессионализм и помощь в сохранении исторической памяти об омских педагогах!
2026-10-01
Библиотека отвечает:
Здравствуйте, Роман Евгеньевич!
По Вашему запросу удалось выявить следующую информацию (источники краеведческий каталог, ЭК ОГОНБП, просмотр газет «Омская правда», «Красная искра» и «Наша искра»)
1. О присвоении звания «Заслуженный учитель школы РСФСР» Молодыко И. В. - директору средней школы № 2 Называевского района: Указ Президиума Верховного Совета РСФСР от 9 июля 1960 г. // Ведомости Верховного Совета РСФСР. – 1960. – № 25. – С. 350.
2. Всероссийский съезд учителей действительно проходил 6–9 июля 1960 г. О мероприятии есть следующие публикации:
[Делегаты Всероссийского съезда учителей] // Омская правда. – 1960. – 5 июля (№ 158). – С. 4.
Аннотация: Фотоинформация об отлете делегатов из Омского аэропорта. В заметке общая информация без упоминания Молодыко И. В.
Закончился Всероссийский съезд учителей // Омская правда. – 1960. – 12 июля (№ 164). – С. 1.
Аннотация: Упоминается о присвоении званий «Заслуженный учитель школы РСФСР» 539 учителям – делегатам съезда, без указания фамилий.
Награды Родины – народным учителям // Омская правда. – 1960. – 13 июля (№ 165). – С. 1.
Аннотация: Указом Президиума Верховного Совета СССР от 11 июля 1960 г. награжден орденом «Знак Почета», в том числе Молодыко Иван Викторович – директор Называевской средней школы № 2.
Высокая награда // Красная искра [Называевск]. – 1960. – 15 июля (№ 140). – С. 1
Аннотация: О награждении Молодыко И. В. орденом «Знак Почета».
О деятельности И. В. Молодыко в 1960-е гг.:
Готовить учащихся к практической деятельности // Красная искра [Называевск]. – 1960. – 27 авг. (№ 171). – С. 2.
Аннотация: Подборка материалов о районном учительском совещании (25 авг. 1960 г.). Среди делегатов И.В. Молодыко.
Гвоздев Б. У них есть что перенять // Омская правда. – 1961. – 15 сент. (№ 219). – С. 3.
Аннотация: Учебно-опытное хозяйство Называевской школы № 2. Упоминается директор школы И.В. Молодыко.
Куроедов М. В. Развитие народного образования в Называевском районе в 1945-1991 гг // Куроедов М. В. История Называевска и Называевского района. - Омск, 2003. - С. 172-192.
ШИФР ОГОНБП 63.3(2Р53-Ом) К935 С2205824 МП
Аннотация: В том числе об истории средней школы № 2, с упоминанием о И.В. Молодыко(с. 178, 185).
3. В фонде ОГОНБП есть издание:
Всероссийский съезд учителей (1960; Москва). Стенографический отчет. – Москва: Учпедгиз, 1961. – 587 с.
ШИФР ОГОНБП 371 В85 678345 К
Аннотация: На с. 560 под № 700 в списке делегатов Всероссийского съезда учителей упомянут Молодыко Иван Викторович – директор Называевской средней школы № 2 Омской области.
Также имеется в фонде книга автора:
Молодыко, И. В. Учебно-опытное хозяйство школы / И. В. Молодыко; Ом. обл. отд-ние Пед. о-ва РСФСР, Отд. нар. образования, Ин-т усовершенствования учителей. – Омск: [б. и.], 1962. – 46 с.: ил.
ШИФР ОГОНБП 371.6(57.14) М755 705254 МП С1944575 К
4. Рецензии на книгу «Учебно-опытное хозяйство школы», откликов или упоминаний книги И. В. Молодыко «Учебно-опытное хозяйство школы» (Омск, 1962) в Краеведческом каталоге не выявлено.
Для заказа электронных копий статей Вы можете обратиться в Центр комплексного библиотечно-информационного обслуживания ОГОНБ (тел. (3812)24-59-97) (услуга платная).
За дополнительной информацией рекомендуем обратиться в районную библиотеку Называевского района https://knzkr.omsk.muzkult.ru/?ysclid=munsksxk0763630931 и в Исторический архив Омской области https://iaoo.ru/ .
Обращаем ваше внимание, что, согласно Правилам сервиса, в рамках виртуальной службы единовременно рассматривается только один запрос.
2026-09-29
Артём спрашивает:
(г. Омск )
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, есть ли в фонде учебник: Сизых В. А. “Судовые энергетические установки”. 4-е изд., перераб. и доп. — М.: ТрансЛит, 2006. 345 с. Если есть, можно ли получить его для чтения/выдачи на дом обычному читателю?
2026-09-29
Библиотека отвечает:
Здравствуйте, Артём! В нашей библиотеке имеются следующие издания учебника:
Сизых, В. А. Судовые энергетические установки: [учеб. для ПТУ] / В. А. Сизых. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва: Транспорт, 1990. - 304 с.: ил. - (Профессионально-техническое образование).
Шифр ОГОНБП: 39.45я7 С349 2002534 К
Сизых, В. А. Судовые энергетические установки: [учеб. для реч. уч-щ и техникумов] / В. А. Сизых. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва: Транспорт, 1989. - 262 с.: ил. - (Среднее специальное образование).
Шифр ОГОНБП: 39.45я7 С349 Б1915706 К
Сизых, В. А. Судовые энергетические установки: [для сред. ПТУ] / В. А. Сизых. - Москва: Транспорт, 1984. – 262 с.: ил.
Шифр ОГОНБП: 6Т4.12(075.1) С349 1725204 К
Чтобы получить на дом книгу из Отдела фондов (услуга платная), необходимо записаться в библиотеку по паспорту и обратиться в Центр комплексного библиотечно-информационного обслуживания ОГОНБ (аудитория 204) .
2026-09-29
Платон спрашивает:
(Омск)
Здравствуйте! Для написания индивидуального проекта необходим список литературы на тему "Урочище "Берег Драверта"
2026-09-29
Библиотека отвечает:
Здравствуйте! Ответ на ваш запрос смотрите в Архиве вопросов под № 3993
2026-09-29
Мария спрашивает:
(Омск)
Здравствуйте, для написания работы по теме "Проект оформления школьной лестницы: сочетание обучающих элементов и краеведческого компонента".
2026-09-30
Библиотека отвечает:
Здравствуйте, Мария. Предлагаем список литературы, близкий к вашей теме (источники выполнения ЭК ОГОНБ и БД МАРС (межрегиональная аналитическая роспись статей):
1. Алданова, Н. Е. Дизайнерский проект "Воспитание красотой": комплексное оформление интерьеров и благоустройство территории гимназии / Н. Е. Алданова // Народная асвета. - 2015. - № 8. - С. 39-42. - (Педагогическая ассамблея). - Библиогр.: с. 42 (2 назв. ).
В статье предлагаются этапы реализации дизайнерского проекта "Воспитание красотой" в гимназии № 1 города Новополоцка (Витебская область, Беларусь), цель которого – эстетизация интерьеров гимназии и благоустройство прилегающей к ней территории.
2. Алейникова, И. Что можно сделать в типовых школах / И. Алейникова // Управление школой – Первое сентября. - 2015. - № 12. - С. 48-49. - фот. - (Наука управлять) (ФГОС).
Школа может стать другой с помощью простых средств. В статье рассказывается об айдентике: благодаря этому конструктору образовательное учреждение получает новый образ за счет характерных, только ему присущих элементов дизайна.
3. Амелина, О. Из опыта художественного оформления школы / О. Амелина // Искусство в школе. - 2019. - № 1. - С. 30-33. - ил., фот. - (Из опыта работы). - Библиогр.: с. 33 (3 назв.).
Оформление школы и школьного кабинета должно соответствовать не только образовательным стандартам, но и психологическим запросам обучающихся. Материалы и наглядные пособия делают учебный процесс доступным, а полученные знания - более прочными.
4. Бетчер, Т. Цветы и цвет в школьном интерьере / Т. Бетчер, С. Долгорукова // Директор школы. - 2012. - № 1. - С. 60-66. - (Организация учебного процесса). - Библиогр. в сносках.
Использование игры цветом и цветами в оформлении школьного интерьера с целью повышения работоспособности учащихся гимназии N 2 г. Екатеринбурга.
5. Вишнякова, Е. Н. Система визуальной ориентации в школьном интерьере : современные подходы к формированию предметно-пространственной среды учреждения образования / Е. Н. Вишнякова // Народная асвета. - 2015. - № 8. - С. 35-38. - (Педагогическая ассамблея). - Библиогр.: с. 38 (2 назв. ).
В статье раскрываются язык зрительных образов и средства дизайн-графики, которые можно использовать при оформлении интерьерного пространства школы.
6. Григорьева, Е. Знакомая незнакомка : лестница как культурный символ / Елена Григорьева // Классное руководство и воспитание школьников - Первое сентября. - 2017. - № 5/6 (166). - С. 47-50. - (Класс-INFO).
Символ лестницы в кино и архитектуре.
7. Демчев, П. Г. Художественное оформление в школе: для студентов, обучающихся по специальности 030800 "Изобр. искусство" / П. Г. Демчев, Г. В. Черемных. - М. : ВЛАДОС, 2004. - 207 с., [4] л. ил. : ил. ; 22 см. - (Учебное пособие для вузов). Библиогр.: с. 206. -
ШИФР ОГОНБП 85.128я7 Д318 2151346 К
8. Иванова, Е. В. Проект редизайна холлов, коридоров и лестничных маршей детского сада / Елена Иванова, Екатерина Иванова // Детский сад от А до Я. - 2015. - № 3 (75). - С. 75-80. - фот., рис. - (Мастер-класс). - Библиогр.: с. 80 (5 назв.).
О проекте по преобразованию интерьеров детского сада для организации детских видов деятельности в рамках требований ФГОС к развивающей предметно-пространственной среде.
9. Интерьер школы / [Т. Е. Астрова ,Л. В. Дороднова, М. И. Евзекова и др.] ; под ред. В. Н. Шихеева и Т. Е. Астровой. - Москва : Просвещение, 1972. - 200 с., 16 л. ил. : ил. ; Библиогр.: с. 199.
ШИФР ОГОНП 373.09 И734 1174704 К
10. Кулененок, В. В. Предметно-пространственная среда как условие гармоничного развития личности : основные факторы формирования мотивации к активной творческой деятельности и развитие способности к социальной адаптации / В. В. Кулененок // Народная асвета. -2015. - № 8. - С. 30-35. - (Педагогическая
ассамблея). - Библиогр.: с. 35 (4 назв. ).
В статье идет речь об основных композиционных особенностях дизайн-проектирования предметно-пространственной среды учреждения образования; об
основных понятиях и структуре системного дизайна, дизайна фирменного стиля и дизайна элементов аудиовизуальных коммуникаций.
11. Логинов, И. А. Просто я работаю художником / И. А. Логинов // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2014. - № 7/8. - С. 54-55. - фот. - (Методические подарки) (Статья).
Автор статьи делится опытом художественного оформления стены.
12. Логутова, Н. "Имидж школы - то, ради чего стоит обратиться к дизайнеру" / Наталья Логутова // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2016. - № 9. - С. 8-13. - (Новости) (Интервью).
На вопросы редакции журнала отвечает заместитель руководителя Школы дизайна НИУ ВШЭ Наталья Логутова. Оформление помещений школы должно соответствовать их функциональному назначению. Это требование нужно включить в техзадание дизайнеру.
13. Мужикова, Е. Мимо наших стендов просто так не пройдешь / Елена Мужикова // Библиополе. - 2013. - № 2. - С. 24-28. - фот. - (Заочная школа сельского библиотекаря. Выставки).
Описание опыта Ивановской ОБДЮ по созданию своеобразной информационной среды детской библиотеки на основе использования краеведческого материала в оформлении пространства, а также с помощью информационных стендов.
14. Поташник, М. М. И стены воспитывают: материальная культура школы / Марк Максимович Поташник // Народное образование. - 2011. - N 7. - С. 201-209. -(Школа и воспитание).
Об особенностях оформления внутришкольного пространства.
15. Раздобарина, Л. "Город будущего" в Лицее МПГУ / Л. Раздобарина // Искусство в школе. - 2019. - № 6. - С. 29-31. - фот. - (Из опыта работы).
В статье представлено описание тематического оформления стен в Лицее Московского педагогического государственного университета.
16. Романенко, И. И. Узнай писателя: интерактивная лестница узнавания / Ирина Ильинична Романенко // Библиотека в школе - Первое сентября. - 2016. - № 4 (339). - С. 46-48. - (Работа с читателями).
Длинную стену коридора Нижегородской государственной областной детской библиотеки превратили в интерактивную стену "Узнай писателя". Цель - создать интересное и полезное информационное пространство библиотеки, выяснить, насколько хорошо современные молодые люди знают и помнят русских писателей и их творчество. В статье даны рекомендации к созданию интерактивной стены.
17. Русакова, Т. Г. Эстетическая развивающая среда образовательного учреждения поликультурного региона: компоненты, функции, критерии оценки / Русакова Т. Г., Бреусова Т. А. // Вестник Оренбургского государственного университета. - 2011. - N 9, сентябрь. - С. 125-129. - (Архитектура). - Библиогр.: с. 129.
Рассматриваются современные требования к организации эстетической развивающей среды детского сада и начальной школы в условиях поликультурного региона.
18. Руководство по оформлению школ // Школьная библиотека: сегодня и завтра. - 2017. - № 2. - С. 37-39. - ил. - (Библиотечное пространство: в поисках гармонии).
Представлены новая книга "Руководство по оформлению школ", в которой даны практические рекомендации по дизайну и оформлению библиотечного и образовательного пространства и Стандарт оформления публичных библиотек Ульяновской области.
19. Тутарова, С. Н. Школа по законам красоты / Тутарова С. Н. // Наука и практика воспитания и дополнительного образования. - 2014. - № 5. - С. 90-92.
Эстетика школы - важная составляющая в воспитании подрастающего поколения.
Обращаем внимание, что отсутствующие в библиотеке журналы Вы можете заказать платно через Центр комплексного библиотечно-информационного обслуживания: https://omsklib.ru/Otdel___TSentr_kompleksnogo_bibliotechno_informatsionnogo_obslujivaniya_
Также для самостоятельного поиска рекомендуем обратиться к электронным каталогам НЭБ «Киберленинка» https://cyberleninka.ru/ и еLibrary https://elibrary.ru/querybox.asp?scope=newquery.
2026-09-28
Мария спрашивает:
(Омск)
Здравствуйте! Для написания работы по теме "Прокрастинация" мне необходим список литературы с аннотацией.
2026-09-29
Библиотека отвечает:
Здравствуйте, Мария.
Предлагаем список литературы по Вашей теме (источники ЭК ОГОНБП, ЭБД МАРС):
1. Воробьева К. А. Связь перфекционизма и прокрастинации у людей разного возраста / К. А. Воробьева // Мир психологии. - 2026. - № 1. - С. 5-20. - (Общая психология, психология личности). - Библиогр.: с. 18-20 (26 назв.).
Аннотация: Статья анализирует проблему прокрастинации - распространенного социально-психологического явления, влияющего на учебную и профессиональную деятельность.
2. Вырвич А. Ч. Прокрастинация и ее связи с зависимостью от смартфона, зависимостью от социальных сетей, академической мотивацией и самоконтролем в общении / А.Ч. Вырвич, В.П. Шейнов // Журнал Белорусского государственного университета. Философия. Психология. - 2025. - № 2. - С. 78-87.
Аннотация: Представлены результаты исследования связи прокрастинации с зависимостью от смартфона, зависимостью от социальных сетей, академической мотивацией и самоконтролем в общении.
3. Испулова С. Н. Прокрастинация как социальная проблема / С.Н. Испулова, Д.Е. Садовина // Социальная политика и социальное партнерство. - 2024. - Т. 19, № 10. - С. 671-676. - (Социальная политика). - Библиогр.: с. 675-676 (7 назв.), с. 676 (7 назв., англ. яз.).
Аннотация: Рассматриваются понятие, причины и последствия прокрастинации.
4. Лебедева Ю. В. Прокрастинация у студентов, изучающих отдельные дисциплины в онлайн-формате / Ю. В. Лебедева, А. В. Мальцев, И. В. Султанов // Известия Уральского федерального университета. Сер. 1, Проблемы образования, науки и культуры. - 2022. - Т. 28, № 4. - С. 208-217. – (Психология). - Библиогр.: с. 216-217 (15 назв.).
Аннотация: Рассмотрен феномен прокрастинации, снижающий успешность учебной деятельности у студентов на всех этапах обучения, в особенности при изучении отдельных дисциплины в онлайн-формате.
5. Мамонов Е. Чем страшна прокрастинация / Е. Мамонов // Кадровая служба и управление персоналом предприятия. - 2022. - № 2. - С. 83-92. - (Психология управления). - Примеч.
Аннотация: Откладывание важных дел, что приводит к их накоплению, может очень навредить рабочему процессу. Прокрастинаторы бывают разных типов. Поняв, к какому типу прокрастинации относится человек в рабочем коллективе, можно начать с этим бороться. Даны рекомендации, как поступать в различных ситуациях.
6. Мартин Шэрон. Перфекционизм: когнитивно-поведенческий подход / Шэрон Мартин; пер. с англ. О. В. Шершун; [предисл. Джули де Азеведо Хэнкс]. - Москва; Санкт-Петербург: Диалектика, 2021. - 253, [1] с.; 24 см. - (Пособие для самопомощи).
ШИФРЫ ОГОНБ 88.9 М292 2320585 ЧЗ
7. Никитин О. Я откладываю вопрос только если для принятия взвешенного решения недостаточно информации, и я могу отложить решение проблемы для сбора информации / О. Никитин // Трудовое право. - 2024. - № 1 (282). - С. 77-81. - (Прокрастинация).
Аннотация: В статье автор рассуждает о прокрастинации: какие проблемы и вопросы он откладывает на потом; проводят ли у нас обучение персонала по борьбе с прокрастинацией; а также поможет ли обучение.
8. Новикова Н. Прокрастинация: я сделаю это завтра / Н. Новикова // Кудесница. - 2022. - № 11. - С. 20-22. - фот. - (Образ жизни). - 12+.
Аннотация: О феномене откладывания дел.
9. Смотрова Е. Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня / Е. Смотрова // Предупреждение плюс. Библиотечка «ЗОЖ». - 2025. - № 2. - С. 90-96. – 1 фот. - (Практическая психология) (Прокрастинация).
Аннотация: О природе прокрастинации - норма или психическое отклонение.
10. Феррари М. Прокрастинация - не черта личности, а поведение, которое можно изменить / М. Феррари // Здоровье. - 2021. - № 11 (780). - С. 7. - фот. - (Прямая речь).
Аннотация: Как перестать откладывать дела на потом.
Обращаем Ваше внимание, что периодические издания, выявленные по локальной базе данных МАРС, могут отсутствовать в библиотеке. Для их заказа Вы можете обратиться в Центр комплексного библиотечно-информационного обслуживания ОГОНБ (тел. (3812)24-59-97) (услуга платная).
Для самостоятельного поиска рекомендуем обратиться в НЭБ КиберЛенинка (https://cyberleninka.ru) и НЭБ еLibrary (https://elibrary.ru).
2026-09-28
Арина спрашивает:
(Омск)
.2) Изучение повести Николая Пономарёва "Вот черт!" через игровой контент.
2026-09-29
Библиотека отвечает:
Здравствуйте, Арина!
Ответ см. в Архиве вопросов №3996.
2026-09-28
Валерия спрашивает:
(Город Омск )
.2) Изучение повести Николая Пономарёва "Вот черт!" через игровой контент.оформления работы, В раздел список литературы
2026-09-29
Библиотека отвечает:
Здравствуйте Валерия!
Литература точно соответствующая вашему запросу в ЭК ОГОНБП не найдена. В краеведческом каталоге есть литература о творчестве интересующего Вас писателя:
1. Пономарев Н. А. Вот черт!: маленькая повесть / Н.А. Пономарев, С.В. Пономарева // Годовые кольца: антология произведений ом. писателей / сост. С.П. Денисенко и др. - Омск, 2012. - Т. 1: Проза. - С. 372-401: портр.
Есть краткие справки об авторах.
Шифр ОГОНБП 84(2Рос53-Ом)7-5 Г593 Б2243951 МП Б2243952 К
2. Вновь отмечены наши земляки // Складчина: лит. альм. / [ред. А.Э. Лейфер]. - Омск, 2012. - Вып. 2 (38), авг. - С. 336-338.
О международном литературном конкурсе им. С. Михалкова, на котором омские писатели супруги С. и Н. Пономаревы отмечены премией Национального фонда поддержки правообладателей за повесть для подростков «Вы существуете».
Шифр ОГОНБП 84(2Рос53-Ом)7 С432 С2260655 МП
И другие произведения.
В ЭБД МАРС есть похожие статьи (ключевые слова «игровая» и «повесть»):
1. Филатова И. В. «Познаем играя» / И. В. Филатова // Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Сер. 2, Выставка в школьной библиотеке. - 2026. - Вып. 5. Волков Александр Мелентьевич. - С. 4-9.
Аннотация: Сценарий игрового занятия для младших школьников по книге А. М. Волкова «Волшебник Изумрудного города».
2. Паршикова И. П. «Добрые книги на все времена» / И. П. Паршикова // Игровая библиотека. - 2022. - № 9. - С. 4-26. - фот., ил. - (Накнижной полке: книги-юбиляры 2023 года). – 1 электрон. диск (DVD-диск).
Аннотация: Методическая разработка по книгам-юбилярам 2023 года «Снегурочка» А. Н. Островского, «Синяя птица» М. Метерлинка и «Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери для проведения массовых мероприятий с читателями средних и старших классов школы.
3. Смирнова Ю. Игровой театр – уникальная методика социализации школьников / Ю. Смирнова // Искусство в школе. - 2024. - № 4. - С. 55-59. - (Дети и театр). - Библиогр.: с. 59 (4 назв.).
Аннотация: Игра - самый естественный способ самовыражения. Площадка школьного театра может стать для ребенка трамплином к становлению уверенной, развитой личности. Методика игрового театра развивает творческий потенциал детей и помогает им социализироваться в школьном коллективе.
Рекомендуем Вам расширить тему и самостоятельно обратиться к сайтам:
«Библиотека им. К.Д. Ушинского» Российской академии образования biblioteka@gnpbu.ru; НЭБ КиберЛенинка (https://cyberleninka.ru) и НЭБ еLibrary (https://elibrary.ru) , локальной ЭБД МАРС ОГОНБП.
Обращаем Ваше внимание, что отсутствующие в нашей библиотеке журналы Вы можете заказать платно через Центр комплексного библиотечно-информационного обслуживания. Телефон: 24-59-97; E-mail: omskmba@yandex.ru
2026-09-28
Полина спрашивает:
(Омск)
Здравствуйте!Для написания работы мне необходим список литературы по теме влияние англицизмов на русский язык с аннотацией
2026-09-29
Библиотека отвечает:
Здравствуйте, Полина. Предлагаем список литературы по вашей теме (источники выполнения ЭК ОГОНБ и БД МАРС):
1. Афанасьева О. В. Усиление роли англицизмов в современном русском языке / О. В. Афанасьева, К. М. Баранова // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 6. - С. 30-35.
Аннотация: В статье рассматривается усиление роли англицизмов в современном русском языке, анализируются лингвистические и экстралингвистические причины явления, способы использования заимствований в текстах рекламы и повседневной речи.
2. Бердова Т. Х. К вопросу семантических трансформаций англицизмов в современном русском языке / Т. Х. Бердова // Научная мысль Кавказа. - 2008. - № 1. - С. 123-126.
Аннотация: На конкретном лексическом материале проанализированы изменения, которым за последние два десятилетия подверглась семантика англицизмов, в советскую эпоху ассоциировавшихся с категориями буржуазного общества. Методика анализа может быть использована при рассмотрении семантических трансформаций заимствований и из других языков.
3. Бойко С. А. (аспирант). Англицизмы в русском языке: что и зачем заимствуется? // Известия Иркутской государственной экономической академии (Байкальский государственный университет экономики и права). -
2012. - № 2 (82). - С. 232-235. - (Филология). - Библиогр.: с. 235 (12 назв.).
Аннот.: Поставлен вопрос о характере и причинах проникновения англицизмов в современный русский язык.
4. Дедюхина А. Г. Англицизмы в русском языке: «Профессии и должности IT-сферы»: (классификационные группы) / А. Г. Дедюхина // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. - 2022. - № 6. - С. 176-181. - Библиогр.: с. 179-181 (21 назв.).
Аннотация: Анализируются должностные позиции, степень ассимиляции англицизмов в принимающем языке, структурно-образовательный аспект.
5. Дьяков А. И. Статика и динамика англицизмов в системерусского языка: многоаспектное лингвистическое моделирование: автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора филологических наук: 10.02.01 / Дьяков Анатолий Иванович. – Омск, 2015. – 42 с.: табл. – Библиогр.: с. 39-42 (41 назв.). – 100 экз.
Шифр ОГОНБП 81.411.2-3 Д391 С2295492 МП
6. Кубаева О. В. Употребление англицизмов в русском молодежном сленге / О. В. Кубаева // Социально-гуманитарные знания. – 2021. – № 3. – С. 204-210 (Научные сообщения).
Аннотация: В связи с появлением глобального Интернета и увеличением объема информации, обрабатываемой современной молодежью, все чаще можно наблюдать употребление англицизмов. Этот вопрос сегодня является актуальным. Дается определение сленга, рассматривается проблема заимствования англицизмовв русском молодежном сленге.
7. Лашкова Г. В. Англицизмы в современном русском языке: к проблеме лингвотолерантности / Г. В. Лашкова, А. И. Матяшевская // Известия Саратовского университета. Новая серия, Сер.: Филология. Журналистика. - 2022. - Вып. 2. - С. 151-157.
Аннотация: Анализ функционирования английских заимствований в современном русском языке. В статье рассматриваются англицизмы в интернет-изданиях, относящиеся к различным тематическим группам, и проводится анализ этих заимствований с точки зрения их ассимиляции русским языком на всех языковых уровнях, а именно: фонетико-орфографическом, морфолого-грамматическом и семантическом.
8. Литвинов С. В. Англицизмы в русском языке 16-19 вв.: историко-культурный аспект / С. В. Литвинов // Русская речь. - 2004. - № 6. - С. 99-102.
Аннотация: О взаимном обогащении словарного запаса обоих языков.
9. Матевосян А. П. Лексико-тематические группы англицизмов, номинирующих товары и услуги в рекламных сообщениях в дискурсе социальной сети «ВКонтакте»// Политическая лингвистика. – 2025. –№ 5 (113). – С. 148-152. – (Язык - Политика - Культура). – Библиогр.: с. 151 (14 назв.).
Аннотация: В статье рассматриваются англицизмы, номинирующие товары и услуги в дискурсе социальной сети «ВКонтакте» и пополняющие лексический состав русского языка.
10. Стрельцов А. Англицизмы в русском языке: взгляд иностранцев через полвека / А. Стрельцов // Русская словесность. – 2022. – № 3. Русский язык и литература для школьников: журнал в журнале. – 2022. – № 3. – С. 107-112.
Аннотация: Рассматривается точка зрения зарубежных ученых на проблему англоязычных заимствований в русском языке. Отмечается, что в распространении заимствований важная роль принадлежит средствам массовой информации.
Обращаем Ваше внимание, что периодические издания, выявленные по локальной базе данных МАРС, могут отсутствовать в библиотеке. Для их заказа Вы можете обратиться в Центр комплексного библиотечно-информационного обслуживания ОГОНБ (тел. (3812)24-59-97) (услуга платная).
Для самостоятельного поиска рекомендуем обратиться в НЭБ КиберЛенинка (https://cyberleninka.ru) и НЭБ еLibrary (https://elibrary.ru) и к электронному каталогу нашей библиотеки: http://opac.omsklib.ru/wlib/
2026-09-28
Платон спрашивает:
(Омск)
Здравствуйте! Необходима информация по урочищу Берег Драверта
2026-09-29
Библиотека отвечает:
Здравствуйте! Ответ на ваш запрос смотрите в Архиве вопросов под № 3993