2017-09-07

Светлана спрашивает:

(Омск)

есть в вашей библиотеке статьи на тему "Ультразвуковая обработка мёда"

2017-09-07

Библиотека отвечает:

Здравствуйте, Светлана. Предлагаем список книг, статей и электронных изданий близких к вашей теме (источники – БД МАРС, Электронный каталог ОГОНБП, Яндекс)
Авениров Н.А. Использование ультразвука в производстве и обработке мёда // Электронный ресурс. – Режим доступа: http://www.rusnauka.com/11_NPE_2014/Tecnic/6_166087.doc.htm

Беззубов, Алексей Дмитриевич. Ультразвук и его применение в пищевой промышленности / А. Д. Беззубов, Е. И. Гарлинская, В. М. Фридман. - Изд. 2-е, доп. и перераб. - Москва : Пищевая пром-ть, 1964. – 196 с. : ил. ; 22 см.
Библиогр.: с. 175-185 (264 назв.). - 2700 экз. - (В пер.) : 72 к.
ШИФР ОГОНБП 6П8 Б395809476 К

Особенности применения ультразвукового технологического оборудования для декристаллизации (разжижения) твердого меда / В.Н. Хмелев, Ю.М. Кузовников, С.Н. Цыганок, Д.С. Абраменко, С.С. Хмелев // Электронный ресурс. – Режим доступа: http://u-sonic.ru/files/osobennosti.pdf

Шашурина, Е. А. Сравнительный анализ технологий обработки и фасования меда, улучшающих его товароведные показатели / Е. А. Шашурина, В. И. Криштафович // Товаровед продовольственных товаров. - 2010. – N 7. - С. 49-52. - (Качество и безопасность). - Библиогр.: с. 52 (4 назв.).
Метод роспуска меда с помощью электромагнитного поля рекомендуется как наиболее перспективный, так как он менее трудоемкий, не требует значительных экономических затрат, позволяет меду длительное время обеспечивать высокое качество по товароведным показателям в том числе более полно сохранять его органолептические, физико-химические, биохимические свойства, что делает производимый продукт рентабельным и конкурентоспособным в условиях современного продовольственного рынка.

Чепурной, Иван Петрович. Заготовка и переработка меда / И. П. Чепурной. - Москва : Агропромиздат, 1987. - 78, [2] с. ; 21 см. - (Библиотечка заготовителя).
ШИФР ОГОНБП 6П9.83 Ч-446 С1832237 К С1835288 МБА С1835289 МБА

2017-09-04

Елена спрашивает:

(Омск)

Здравствуйте. У вас есть газеты за 2000 год? Криминал экспресс Омск, Омская правда, Милиция 22-30 августа 2000 год?

2017-09-04

Библиотека отвечает:

Здравствуйте, Елена. Нужные Вам газеты "Криминал экспресс" и "Омская правда", а также журнал "Милиция" (№№ 1-12) за 2000 г. находятся в отделе книгохранения нашей библиотеки. Чтобы ими воспользоваться, нужно быть записанным в ОГОНБП (по паспорту)

2017-09-02

Анастасия спрашивает:

(Омск)

Добрый день! хотелось узнать, есть ли в библиотеке журнал "Человек"2009 года 2 выпуск. Интересует статья Мельниковой А. А. Онтология национальной ментальности и синтаксис языка [Текст] / А. А. Мельникова // Человек. - 2009. - N 2. - С. 137-142. Спасибо за ответ!

2017-09-02

Библиотека отвечает:

Здравствуйте, Анастасия! В нашей библиотеке имеется интересующий Вас номер журнала "Человек". Заказать его Вы можете в отделе книгохранения на втором этаже.

2017-08-30

Инна Александровна спрашивает:

(Омск)

Добрый день! Есть ли в фондах библиотеки "Петербургский журнал. Ленинград". № 1-2. 1993. Главы 1,2,3 (Книга I)? Благодарю за ответ.

2017-09-01

Библиотека отвечает:

Инна, здравствуйте. К сожалению этого издания в фонде Омской ГОНБ нет.

2017-08-28

маша спрашивает:

(п Новоомский)

Правда ли что в библиотеке и. Пушкина есть все книги что можно найти в России ?

2017-08-29

Библиотека отвечает:

Здравствуйте, Мария.
Строго говоря нет ни одной библиотеки, в которой были бы собраны все книги, изданные на территории РФ (ранее - СССР).
Наша библиотека в 1950-1980-е гг. получала обязательный экземпляр книг, изданных на русском языке на территории СССР. Затем времена и финансирование изменились, и теперь мы можем купить столько книг, сколько денег нам выделят из областного бюджета. Мы также получаем бесплатный обязательный экземпляр книг, выпущенных на территории Омской области, но и здесь случаются пробелы (издатели не знают о законе, либо не хотят его исполнять по экономическим причинам).
Если вас интересуют конкретные издания, вы можете на нашем сайте (найти в любой поисковой системе) посмотреть их в электронном каталоге, либо прийти в библиотеку, либо обратиться к виртуальной справке, либо позвонить по телефону 24-85-09.

2017-08-26

ЕЛЕНА спрашивает:

(ОМСК)

Здравствуйте! хотела бы узнать по поводу курсов или акции бесплатного англиского языка

2017-08-28

Библиотека отвечает:

Здравствуйте, Елена! По поводу курсов обращайтесь в Центр библиотечно-информационных ресурсов на иностранных языках Омской государственной областной научной библиотеки имени А. С. Пушкина т. 25-06-32 или E-mail: mzlibrary@mail.ru

2017-08-24

Дмитрий спрашивает:

(Омск)

Книга Алданова "Чёртов мост" выдаётся или её можно прочитать только в самой библиотеке в чит. зале?

2017-08-24

Библиотека отвечает:

Здравствуйте, Дмитрий. Книгу можно читать в читальном зале, или взять на дом платно. Условия по т. 24-59-97 Центр комплексного облуживания

2017-08-23

Дмитрий спрашивает:

(Омск)

Есть ли на данный момент книга Алданова "Чёртов мост"?

2017-08-24

Библиотека отвечает:

Здравствуйте, Дмитрий. Интересующая вас книга в библиотеке есть:
ШИФР ОГОНБП 84(Р)1 А457 С1908625 К
Алданов Марк Александрович. Девятое Термидора ; Чертов мост : [романы] / Марк Александрович Алданов ; [сост., вступ. ст. А. Д. Романенко]. - М. : Моск. рабочий, 1989. - 622 с.

2017-08-22

Екатерина спрашивает:

(Омск)

Добрый день! Помогите пожалуйста со списком литературы по теме "Ценностное отношение к искусству у младших школьников".

2017-08-24

Библиотека отвечает:

Здравствуйте, Екатерина. Предлагаем краткий список литературы по интересующей Вас теме (источники – ЭК ОГОНБ, БД МАРС)

1. Волкова Т. В. Формирование художественной культуры у учащихся на уроках изобразительного искусства / Т. В. Волкова // Человек и образование. - 2013. - № 1. - С. 160-163. - (Педагогические и психологические исследования). - Библиогр.: с. 163 (9 назв. ).
Рассмотрены средства формирования художественной культуры у детей младшего школьного возраста. Особое внимание уделяется урокам изобразительного искусства, где развиваются художественно-творческие способности, происходит приобщение к мировым художественным ценностям, прививается любовь к искусству

2. Громова, Л. А. Использование национальных ценностей на уроках изобразительного искусства / Л. А. Громова // Начальная школа. - 2007. - N 1. - С. 81-83. – (Воспитание и обучение).
Об образовательном и воспитательном значении татарского изобразительного искусства. О программе художественно-эстетического воспитания учащихся I-III классов средствами произведений татарского искусства: "Школьникам о татарском изобразительном искусстве".

3. Гусев Д. А. Народное творчество как средство развития духовно-нравственных ценностей в дошкольном и младшем школьном детстве в условиях села / Дмитрий Гусев // Детский сад от А до Я. - 2015. - № 3 (75). - С. 34-40. - фот. - (Педагогическая академия). - Библиогр.: с. 40 (11 назв.).
О способах по использованию народного прикладного творчества в развитии духовно-нравственных ценностей в образовательной практике детского сада и начальной школы.

4. Диковенко С. С. Педагогические условия формирования ценностного отношения к музыке у младших школьников / С. С. Диковенко // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 7. - С. 56-58. - (Музыкальная подготовка студентов педагогических вузов).
Формирование ценностного отношения младших школьников к музыкальному искусству способствует художественному развитию личности, становлению мировоззрения детей, помогает им стать культурными и творческими людьми, не отягощенными негативными личностными проявлениями.

5. Зайцева, Н. В. Формирование нравственных ценностей младших школьников эстетическими средствами / Н. В. Зайцева // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 7. - С. 11-13. - (Вопросы воспитания). - Библиогр.: с. 13 (6 назв.).
Декоративно-прикладное искусство как особый мир образно-художественных ценностей является эффективным инструментом эстетического и нравственного воспитания. Представлен подход к формированию у младших школьников духовно-нравственного начала, учитывающий особенности детского восприятия на разных этапах развития ребенка.

6. Иващенко Е. В. Формирование нравственных ценностей на уроках изобразительного искусства как условие социализации младших школьников / Е. В. Иващенко, Е. А. Иванов // Начальная школа. - 2016. - № 7. - С. 48-51. - ISSN 0027-7371. - (Воспитание и обучение). - Библиогр.: с. 51 (6 назв.).
В статье рассматриваются особенности формирования нравственных ценностей младших школьников средствами изобразительного искусства
в урочной деятельности, а также обосновывается необходимость использования возможностей внеурочной деятельности (экскурсии, участие в выставках, благотворительных акциях).

Колесникова, М. В. Философские основы формирования ценностных ориентаций младших школьников в процессе изучения русского искусства / М. В. Колесникова // Среднее профессиональное образование. - 2015. - № 8. - С. 55-58. - (Вопросы воспитания). - Библиогр.: с. 58 (5 назв.).
Автор статьи поднимает проблему нравственного воспитания детей в условиях современного дополнительного образования и рассматривает философские основы аксиологического подхода, интерпретацию категории ценности в трудах русских философов.

7. Куприна Н. Г. Развитие у младших школьников эмоционально-ценностного восприятия произведений искусства как педагогическая проблема / Куприна Надежда Григорьевна, Оганесян Эвелина Джонридовна // Педагогическое образование в России. - 2017. - № 3. - С. 45-51. - (Школьное образование). - Библиогр.: с. 50-51 (15 назв.). - 18+.
Раскрываются педагогические аспекты проблемы развития у детей эмоционально-ценностного восприятия произведений искусства. Цель статьи – раскрыть современные теоретические и методические подходы к организации, определению содержания этого процесса в практике общего и
дополнительного художественного образования. Методами исследования являются анализ и обобщение теоретических и практических материалов по
данному направлению.

8. Москвичева Л. В. Я-концепция младшего школьника: Восприятие произведений живописи // Начальная школа. - 2004. - N 2. - С. 93-96. - (Модернизация школы: Нижегородский опыт. Новые образовательные технологии).
Преподавателями Нижегородского государственного педагогического университета разработана и апробирована на практике система занятий с младшими школьниками. На этих занятиях создана специфическая развивающая среда, основу которой составляет взаимодействие детей и педагога на основе произведений изобразительного искусства. Тем самым появляется возможность для достижения высокого уровня развития Я-концепции младших школьников.

9. Музей - школе : опыт ГМИИ им. А. С. Пушкина / авт.-сост. И. В. Захарова, Н. Н. Ковалдина. - Москва : ВЦХТ, 2015. - 159 с. : ил. - (Золотой фонд прессы 2006) Библиогр.: с. 158.
ШИФР ОГОНБП 85.101 М895 С2282681 К

10. Скуратова О. Б. Воспитание толерантной личности: уроки по изобразительному искусству / О. Б. Скуратова // Начальная школа. - 2007. - N 4. - С. 59-62. - (Воспитание и обучение). - Ил.: ч/б фото.
Размышления учителя о воспитании уважительного отношения детей к другим народам и этносам посредством уроков изобразительного искусства.

11. Уматова А. У. Искусство как средство воспитания младших школьников / А. У. Уматова // Вестник Пятигорского государственного лингвистического университета. - 2012. - № 4, ч. 2. - С. 237-240. - (Теория педагогики и история педагогической мысли). - Библиогр.: с. 240 (14 назв. ).
Рассмотрены тенденции развития современного образования, определяющие возможности совершенствования воспитательного процесса в начальной школе. В качестве универсального и эффективного способа решения данной проблемы все чаще выступает искусство, которое способно влиять на систему ценностей личности, формируя ее гуманистические идеалы.

12. Фомина, Е. В. Роль народного искусства в развитии ценностного отношения к труду у младших школьников / Е. В. Фомина // Наука и школа. - 2012. - № 2. - С. 139-141. - (Вопросы психологии и воспитания). - Библиогр.: с. 141 (5 назв. ).
В статье на основе анализа работ, посвященных проблеме усвоения школьниками базовых ценностей, выделяется труд как ценность и рассматриваются условия формирования ценностного отношения к труду средствами народного искусства. В контексте формирования ценностного отношения к труду анализируются школьные программы художественного образования. На основе авторской практики предлагается содержательная модель формирования обучения младших школьников народному искусству.

2017-08-22

Анастасия спрашивает:

(Кормиловский р-н, с. Алексеевка)

Имеются ли в библиотеке номера газеты Кормиловского района Омкой области "Нива" с года её основания 1935 года по 1960 годы. А именно мы ищем сведения по истории села Алексеевки с 1911 года. Можно ли приехать и просмотреть их в любой день, либо нужно делать запрос?

2017-08-22

Библиотека отвечает:

Здравствуйте, Анастасия. Газета Кормиловского района Омской области "Нива" с года её основания меняла свое название: «За большевистские колхозы», «Большевистское слово», «За коммунизм». В библиотеке имеется газета «Большевистское слово» за 1938-1948 гг., «За коммунизм» за 1954-1962 гг., «Нива» с 1966 г.
По краеведческому каталогу мы нашли записи о селе Алексеевка:
1. Истоки деревни // Нива [Кормиловка]. – 1987. – 25 июля
Из истории с. Алексеевка. Информация и цифры.

2. Таратынов, А. Как живешь Алексеевка: Однажды и навсегда; Нацпроект дошел до Алексеевки; Село начинается с фермы // Нива [Кормиловка]. – 2007. – 6 апр. - Ил.
Очерки из жизни с. Алексеевка Кормиловского района. Агрокомплекс "Алексеевский", его кадры, перспективы развития.


С газетами можно ознакомиться в ОГОНБ им. А. С. Пушкина ежедневно с 10 ч. до 18 ч. , выходной день воскресенье. До конца августа библиотека работает по летнему графику. С 1 сентября режим работы библиотеки : с 10 ч. до 20ч., выходной день пятница. Предварительно заявку оставлять не нужно, запросы выполняются в течении 10-15 минут.