2023-11-04

Раиф спрашивает:

(Республика Башкортостан, г. Уфа)

Ихсанова, Э. Д. Педагогические принципы подбора репертуара на занятиях народной хореографией с детьми младшего школьного возраста : Учебно-методическое пособие / Э. Д. Ихсанова, Г. З. Дайнова. – Текст электронный. – Уфа : Общество с ограниченной ответственностью "Аэтерна", 2023. – 36 с. – ISBN 978-5-00177-576-8. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=50170366 . (дата обращения: 06.10.2023). – Режим доступа: Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU . Тагариева, И. Р. Формирование профессиональных компетенций у будущих учителей музыки в условиях цифровизации системы образования: применение концепции «Hard-Soft skills» / И. Р. Тагариева, М. М. Заббарова, Ф. Ф. Беркет. – Текст электронный // Современное педагогическое образование. – 2023. – №4. – С. 227-233. – URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=53749998. (дата обращения: 06.10.2023). – Режим доступа: Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU. по ГОСТу 2018 составляю библиографический указатель, скажите пожалуйста. По примерам не разобрался. Вопросы: 1)после города издания нужен ли пробел? 2) перед учебно-мет... нужен ли пробел? И со строчной или заглавной буквы оно? 3) Если это статья в журнале после № пробел необходим ли?

2023-11-05

Библиотека отвечает:

Здравствуйте, Раиф. По ГОСТу Р 7.0.100-2018 «Библиографическая запись. Библиографическое описание»: 1. Пробелы нужны в тех случаях, что вы спрашиваете. 2. Сведения относящиеся к заглавию пишутся со строчной буквы - " учебно-методическое пособие". 3. После № пробел тоже необходим. 4. Текст : электронный, нужно двоеточие и пробелы.
В примечаниях к ГОСТУ указано: ГОСТ Р 7.0.100-2018 «Библиографическая запись. Библиографическое описание» распространяется на описания, которое составляется библиотеками. При этом стандарт не закрепощает составителя описания, а даёт возможность выбора решений для своего каталога, указателя, списка литературы и т.п., исходя из объёма фонда, специфических особенностей конкретной библиотеки и потребностей её пользователей. В списке литературы можно применять краткие библиографические
описания (используются только обязательные элементы).

2023-11-04

Ирина спрашивает:

(омск)

Здравствуйте, мне необходимо подготовиться к контрольной работе по теме: Французская колониальная империя. В виде доклада. Какую литературу можно посмотреть? Необходимо несколько источников.

2023-11-05

Библиотека отвечает:

Здравствуйте, Ирина! Предлагаем Вашему вниманию список журнальных публикаций, выявленных по локальной базе данных "МАРС" (межрегиональная аналитическая роспись статей

1.Бажанов Е. Колонизаторский синдром // Эхо планеты. - 2011. - № 25/26. - С. 19. - ил.
Аннотация: Исторические особенности французского колониализма.

2.Блажевич Ю. С. Языковая политика в Камеруне в колониальный и постколониальный периоды / Ю. С. Блажевич, Е. Л. Куксова, О. П. Рядинская // Научная мысль Кавказа / [учредители - Сев.-Кав. науч. центр высш. шк. ЮФУ и др.]. - Ростов-на-Дону, 2018. - № 4. - С. 120-125.
Аннотация: Языковая политика в Камеруне в разные периоды его исторического развития. Анализируются различия колониального "стиля правления" под протекторатом и мандатным управлением. Сравниваются особенности языковой политики немецкой, британской и французской колониальных администраций в различные периоды становления Камеруна как государства.

3.Герасимов О. Французская колония на Гаити: сахар, кровь и революция // Исторический журнал. - 2013. - № 8. - С. 38-51. - ил.
Аннотация: Рассказ о Гаитянской революции 1803 г.

4.Долматова Е. А. Французская модель трансформации колониальной империи // История в подробностях. - 2012. - № 7 (25). - С. 90-95. – 5 фот., 1 карта.
Аннотация: Сравнение французской и английской модели трансформации колониальных империй. Характерные черты этих моделей. Факторы, способствующие формированию двух совершенно разных моделей. Во 2-й половине 20 века две крупнейшие колониальные империи были трансформированы в неоколониальные. Если английская модель характеризовалась большим либерализмом, связанным с устоявшейся моделью управления переселенческими колониями и конституционными обычаями Великобритании, где монарх фактически не правит, но выполняет функции арбитра, то отличительной чертой французской модели неоколониализма была нацеленность на политический союз авторитарного типа с доминирующей ролью Франции. Творцом этой модели был генерал Шарль де Голь.

5.Жерлицына Н. А. Российская позиция по отношению к колониальным захватам Франции в Магрибе в XIX - начале ХХ в. // Вопросы истории. - 2017. - № 4. - С. 75-91.
Аннотация: В работе исследуются причины формирования российской позиции по отношению к французским колониальным захватам в Северной Африке в 19-начале 20 вв. Помимо анализа официальной позиции правительства Российской империи по данному вопросу, рассматривается и реакция общественного мнения на события в Магрибе. Работа базируется на архивных источниках - документах АВПРИ и публикациях российской прессы 19 в.

6.Зубова И. А. Колониальная политика Франции в 1880-е - 1930- е гг. // Вопросы истории. - 2010. - N 7. - С. 126-138.
Аннотация: В конце XIX в. европейские державы заявляли о том, что они несут цивилизацию своим заморским владениям, но именно во Франции эта идея была возведена на уровень официальной колониальной доктрины.

7.Канинская Г. Н. Кризис Четвертой республики во Франции (1947-1958 гг.) // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2018. - № 5. - С. 18-28. (Всеобщая история).
Аннотация: Об особенностях и причинах кризиса Четвертой республики во Франции.

8.Ноэ Ж.-Б. Колониальный вопрос до колонизации Философские и экономические размышления об Июльской монархии = The Colonial Question before Colonization: Philosophical and Economic Reflections on the July Monarchy / перевод с французского А. И. Ухорской // Философские науки. - 2020. - Т. 63, № 9. - С. 53-69.
Аннотация: Статья посвящена анализу дискуссии по вопросу колонизации в эпоху Июльской монархии во Франции, характеристике французской либеральной школы, выступающей против колонизации и против рабства, исследованию обоснования противодействия колонизации в трудах Франсуа Гизо, Алексиса де Токвиля и Фредерика Бастиа, и доказательству актуальности действия данной проблемы в наши дни.

9.Форрест А. Рабство и его отмена: "слепая зона" Наполеона? // Известия Уральского федерального университета. Сер. 2, Гуманитарные науки. - 2020. - Т. 22, № 3 (200). - С. 9-26. - ISSN 2227-2283. - (Европейская колониальная политика). - Библиогр.: с. 23-24 (35 назв.).
Аннотация: Рассмотрен вопрос колониальной политики Наполеона, его отношение к работорговле.

10.Чудинов А. В. Террор Французской революции на земле Египта 1798-1801 гг. // Известия Уральского федерального университета. Сер. 2, Гуманитарные науки. - 2020. - Т. 22, № 3 (200). - С. 27-42. - (Европейская
колониальная политика). - Библиогр.: с. 40-41 (25 назв.).
Аннотация: Представлен период оккупации Египта Наполеоном и его армией приемами запугивания и террора.

Обращаем Ваше внимание, что отсутствующие в нашей библиотеке журналы Вы можете заказать платно через Центр комплексного библиотечно-информационного обслуживания. Телефон: 24-59-97; E-mail: omskmba@yandex.ru

Самостоятельно подобрать нужную Вам литературу Вы можете удалённо по электронному каталогу: http://opac.omsklib.ru/wlib/

2023-11-03

Ольга спрашивает:

(Омск)

Здравствуйте! Необходим сценарий литературного часа для студентов или старшеклассников "Русские писатели - лауреаты Нобелевской премии". Спасибо

2023-11-05

Библиотека отвечает:

Здравствуйте, Ольга! Предлагаем список по интересующей Вас теме. Источники поиска: Электронный каталог ОГОНБП и БД МАРС
1. Ахтырская, А. Е. Взлеты и падения Нобелевского лауреата / А. Е. Ахтырская // Читаем, учимся, играем. - 2019. - № 11. - С. 6-11. - Окончание. Начало № 10.
Сценарий мероприятия о жизни и творчестве Бориса Пастернака.
2. Дегтярева, О. В. Перечитывая Шолохова : викторина / О. В. Дегтярева // Читаем, учимся, играем. - 2010. – N 5. - С. 108-109.
Как провести викторину по произведениям М. А. Шолохова.
3. Карнизова, Н. В. Непостижимая тайна души / Н. В. Карнизова // Читаем, учимся, играем. - 2015. - № 7. - С. 11-13. - ил., фот. - Библиогр.: с. 13.
Урок литературы о жизни и творчестве писателя И. А. Бунина.
4. Кулакова, Е. Ю. "Как пламень, русский ум опасен... ": литературная гостиная / Е. Ю. Кулакова // Читаем, учимся, играем. - 2011. - № 3. - С. 63-72.
Сценарий для проведения литературной гостиной по творчеству писателя А. И. Солженицына.
5. Лисина, Т. С. Кто внимательно читает, тот награды получает / Т. С. Лисина // Читаем, учимся, играем. - 2020. - № 4. - С. 13-20. - ил.
Конкурсная программа для знатоков творчества И. А. Бунина.
6. Ляшок, Н. В. "Что сказать мне о жизни?.. ": литературный вечер / Н. В. Ляшок // Читаем, учимся, играем. - 2010. - № 3. - С. 62-66.
Литературный вечер, рассказывающий о жизни и творчестве И. А. Бродского.
7. Нобелевские премии. Литература: [пер. : 5 т.]. - Москва : Нобелев. лекции на рус. яз., 2006-. (Нобелевские лекции - 100 лет). - 100-летию присуждения Нобелев. премий посвящ.
Т. 1 : 1901-1926. - 2006. - 496 с. : портр.
ШИФР ОГОНБП 72.6(0) Н721 2169758 К 2169759 К
Т. 2 : 1927-1953. - 2006. - 512, [1] с. : портр.
ШИФР ОГОНБП 72.6(0) Н721 2169760 К 2169761 К
8. От Бунина до Пастернака: русская литература в зарубежном восприятии: к юбилеям присуждения Нобелевской премии русским писателям: международная научная конференция, Москва, 16-19 ноября 2009 г. / [сост., науч. ред. Т. В. Марченко]. - Москва: Русский путь, 2011. – 413 с., [1] л. ил., цв. фотоил.; (Дом русского зарубежья имени Александра Солженицына : материалы и исследования; вып. 11).
83.3(2)7 О-80 2282474 К
9. Родионова, И. Н. "Земля была ему наследством" / И. Н. Родионова // Читаем, учимся, играем. - 2015. - № 8. - С. 52-55. - ил., фот. - Библиогр.: с. 55.
Сценарий о жизни и творчестве писателя и поэта Б. Л. Пастернака.
10. Россинская, С. В. Кто был автором "Тихого Дона" / С. В. Россинская // Новая библиотека. - 2010. - № 14. - С. 36-44. - Библиогр.: с. 43-44 (12 назв. ).
В статье приводится сценарий литературного вечера, посвященного 105-летию со дня рождения писателя М. А. Шолохова, 70-летию первой публикации романа "Тихий Дон" и 45-летию присуждения автору Нобелевской премии. Обсуждается проблема авторства "Тихий Дон".
11. Сикорская, Е. Писатель как зеркало народного горя : устный журнал, посвященный Светлане Алексиевич / Е. Сикорская, Л. Садовская // Библиотека предлагает. - 2016. - № 4. - С. 44-56. - фот.
Представлен сценарий мероприятия в виде устного журнала, посвященного жизни и творчеству белорусской писательницы Светланы Алексиевич, получившей Нобелевскую премию по литературе.
12. Таравкова, Е. И. Ему светила русская звезда / Е. И. Таравкова // Читаем, учимся, играем. - 2016. - № 8. - С. 17-21. - ил., портр. - Библиогр.: с. 21.
Жизнь и творчество писателя и поэта И. А. Бунина.
13. Федорова, Е. А. Премия для гения: интеллектуальная игра / Е. А. Федорова // Читаем, учимся, играем. - 2008. - № 7. - С. 10-18.
Сценарий, посвященный русским писателям - лауреатам Нобелевской премии.
Обращаем Ваше внимание, что отсутствующие в нашей библиотеке журналы Вы можете заказать платно через Центр комплексного библиотечно-информационного обслуживания. Телефон: 24-59-97; E-mail: omskmba@yandex.ru

2023-11-03

Екатерина спрашивает:

(Омск)

Здравствуйте, для выполнения проекта мне необходим список литературы о профессии врача. Спасибо.

2023-11-03

Библиотека отвечает:

Здравствуйте,. Екатерина. Предлагаем список литературы по теме (источники Электронный каталог (http://opac.omsklib.ru/opacg) и - БД "МАРС").
1. Буду детским врачом! [Сборник] / Ред. Г. Н. Кондрашев. - М. : Знание, 1987. - 47 с.. - (Твоя профессия)
Шифр ОГОНБП 610.1 Б903 1821939 К 1821940 МБА
2. Верность клятве Гиппократа: [Сборник] / Редактор Л. Н. Жукова. - М. : Знание, 1983. - 46 с.. - (Народный университет) . - (Твоя профессия)
Шифр ОГОНБП 610.1 В353 1662872 К 1662875 А
3. Врачи и их помощники: [Сборник] / Редактор Л. Н. Жукова. - М. : Знание, 1981. - 47 с.. - (Народный университет) . - (Твоя профессия)
Шифр ОГОНБП 610.1 В812 1565632 К
4. Если хочешь лечить детей: [Сборник] / Ред. Л. Н. Жукова. - М. : Знание, 1982. - 47 с.. - (Народный университет) . - (Твоя профессия)
Шифр ОГОНБП 618.3 Е84 1632620 К 1632622 МБА
5. Косарев И. И. Путь в медицину / И. И. Косарев, Т. Л. Бухарина. - Челябинск : Юж.-Урал. кн. изд-во, 1983. - 88 с.
Шифр ОГОНБП 610.1 К71 С1672172 К
6. Крыштопа Б. П. Для тех, кто хочет стать врачом / Б. П. Крыштопа, В. Н. Гирин. - Киев : Здоровия, 1976. - 135 с.
Шифр ОГОНБП 610.1 К854 С1368531 К
8. Ермаков В. В. О профессии врача: (некоторые аспекты высшего медицинского образования) / В. В. Ермаков, И. И. Косарев. - Москва : Знание, 1978. - 64 с.. - (Новое в жизни, науке, технике. Медицина. № 3)
Шифр ОГОНБП 610.1 Е721 С1417610 К С1417611 МБА С1417612 НИМ
9. Сергеев Ю. Д. Профессия врача : Юрид. основы./ Ю. Д. Сергеев - Киев: Вища шк., 1988. - 205 с.
Шифр ОГОНБП 67.627.8 С322 С1850828 ИБО
10. Кисин С. В. Профессия врача - подвиг: Советы акушера-гинеколога молодым врачам / Кисин С. В.. - Волгоград : Книжное изд-во, 1963. - 142 с.
. Шифр ОГОНБП 61 К444 752392 К
11. Прахин Е. Врачевание: искусство, наука, профессия / Е. Прахин // Врач. - 2015. - № 3. - С. 85-88 (Книжная полка)
Рассмотрена врачебная деятельность с позиций умения сочетать творчество, научный подход, профессиональные знания и умения. Сформулированы советы современным врачам.

2023-11-01

Яна спрашивает:

(Санкт-Петербург)

Здравствуйте, подскажите, пожалуйста, литературу об арт-медиациях. Заранее спасибо!

2023-11-02

Библиотека отвечает:

Здравствуйте, Яна
1. Арт-медиации на выставках и постоянных экспозициях. – Текст: электронный // Государственный Эрмитаж: сайт. – URL: https://www.hermitagemuseum.org/wps/portal/hermitage/learn/dialog/youth_mediation/?lng=ru11 (дата обращения: 2.11.2023).
2. Гольдман И. Л. Арт-медиация как форма творческого развития и профессиональной коммуникации бакалавров и магистров рекламы и связей с общественностью в культурных институциях / И. Л. Гольдман // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2019. –- № 8. – С. 58–64. – Библиогр.: с. 62–64.
3. Как пропустить музейное искусство через себя? – Текст: электронный // Своими словами: студенческий журнал НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге. – URL: https://spb.hse.ru/humart/svoimislovami/news/516697456.html?ysclid=logm1gu9kr437733020 (дата обращения: 2.11.2023).
4. Новая технология общения в музее: арт-медиация как способ стать ближе к искусству. – Текст: электронный // СНЕГ из третьей столицы: сайт. – URL: https://sntat.ru/news/novaya-tehnologiya-obscheniya-v-muzee-art-mediatsiya-kak-sposob-stat-blizhe-k-iskusstvu-5695304?ysclid=logm5x5yl4415917718 https://mastera.academy/art-mediation/?ysclid=logly9uzkh174599614 (дата обращения: 2.11.2023).
5. Спорышева П.Ведущие музеи вводят арт-медиаторов: как они общаются с посетителями на выставках / П. Спорышева // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2018. – № 1. – С. 62–68. – фот., рис., 2 табл.
Ведущие музеи помимо экскурсоводов стали вводить арт-медиаторов. Опыт музея Арсенал из Нижнего Новгорода. Весной 2017 года в музее появилась Школа арт-медиации.
6. Фирсова А. В. Арт-медиация: технология создания инклюзивных экскурсионных программ / А. В. Фирсова, М. И. Григорьева, Е. В. Лившиц // Современные проблемы сервиса и туризма. – 2021. – № 2. – С. 47–57. – Библиогр.: с. 56–57.
7. Что такое арт-медиация и чем она может быть полезна в обучении и поиске себя. – Текст: электронный // Мастера: журнал: сайт. – URL: https://mastera.academy/art-mediation/?ysclid=logly9uzkh174599614 (дата обращения: 2.11.2023).

2023-11-01

Марина спрашивает:

(Горьковское)

Здравствуйте. В вашей библиотеке есть книга "Мифы и легенды Омской области"?

2023-11-01

Библиотека отвечает:

Здрпвствуйте, Марина. В фонде библиотеки есть следующие издания:
Петров И. Ф. Легенды и мифы старого Омска: Заметки краеведа / Иван Петров. - Омск : Изд-во Ом. гос. пед. ун-та, 2003. - 123 с., [6] л. фотоил., портр.
ШИФР ОГОНБП 63.3(2Р53-Ом) П305 М2133956 МП М2133957 К М2134605 К М2134606 К
Гвоздев Б. С. Ключи от прошлого : сибирские легенды и предания / Борис Гвоздев. - Омск : Изд-во ОмГПУ, 1998. - 187 с. : ил., портр. - На обл. в подзаг.: Легенды и предания земли сибирской.
ШИФР ОГОНБП 82.3(2Р5) Г256 С2274109 МП

Самостоятельно проверить наличие литературы Вы можете в нашем электронном каталоге (http://opac.omsklib.ru/opacg).

2023-10-31

Ольга спрашивает:

(Омск)

Скажите, а как можно получить текст статьи в журнале "Читаем, учимся, играем" за 2008 год: Федорова, Е.А. Премия для гения: Интеллектуальная игра для старшекл-ков, посвящ. русским писателям-лауреатам Нобелевской премии/ Е.А. Федорова // Вып. 7. – С. 10-18.

2023-11-01

Библиотека отвечает:

Здравствуйте, Ольга. Заказать сканирование необходимой Вам статьи можно обратившись в Центр комплексного библиотечно-информационного обслуживания библиотеки.
E-mail: mbo@omsklib.ru
Телефон: +7 (3812) 24-59-97
Информация о стоимости услуги: http://omsklib.ru/files/news/official_doc/normativ-doc/Uslygi/price-2021.pdf

2023-10-31

Алишер спрашивает:

(омск)

Здраствуйте для написание проекта мне необходима список литературы по тем(Тайна замерзающей воды)

2023-11-01

Библиотека отвечает:

Здравствуйте, Алишер. Предлагаем список литературы по теме (источник - БД "Марс"):
1. Болл Ф. Глядя в замерзшую воду / Филип Болл // Химия и жизнь - XXI век. - 2006. - N 12. - С. 56-58. - (Расследование).
2. В "свежих" марсианских кратерах найден лед // Вселенная, пространство, время. - 2009. - N 11. - С. 15. - (Солнечная система).
3. Гольдфаин И. Когда горячая вода замерзает быстрее холодной: Фокусы в школьной химлаборатории / И. Гольдфаин // Лицейское и гимназическое образование. - 2004. - N 2. - С. 27-28. - (Главная тема).
4. Клейменев М. Охлаждение жидкостей, эффект Мпембы / М. Клейменев, С. В. Лозовенко // Физика для школьников. - 2015. - № 1. - С. 40-43. - рис. - (Мое портфолио).
5. Левитан Е. Поиск замерзшей воды на Луне / Е. Левитан // Наука и жизнь. - 2010. - N 4. - С. 81-85. - ISSN 0028-1263. - (Ума палата. Любителям астрономии).
6. Мищук Н. А. Исследование закономерностей формирования пористого льда / Н. А. Мищук // Химия и технология воды. - 2015. - Т. 37, № 2. - С. 117-129.
7. Невзоров А. Н. О внутреннем механизме кристаллизации метастабильной жидкой воды и об его эффектах, влияющих на внутриоблачные процессы / А. Н. Невзоров // Известия РАН. Физика атмосферы и океана. - 2006. - Т. 42, N 6. - С. 830-838. - Библиогр.: с. 837-838 (18 назв. ).
8. С какой стороны замерзает водопад? // Вокруг света. - 2015. - № 5. - С. 87. - ил. – (Вопрос - ответ).
9. Транковский С. Переохлажденная вода / С. Транковский // Наука и жизнь. - 2014. - № 7. - С. 67. – (Физпрактикум).
Обращаем Ваше внимание, что периодические издания, выявленные по локальной базе данных МАРС, могут отсутствовать в библиотеке. Для их заказа Вы можете обратиться в Центр комплексного библиотечно-информационного обслуживания ОГОНБ (тел. 24-59-97) (услуга платная).

2023-10-31

Вера спрашивает:

(Санкт-Петербург )

Здравствуйте! Необходима помощь в подборе литературы по теме "Жизнь кампуса японского университета: архитектура, инфраструктура, жизнь общежитий, взаимоотношения между студентами". Заранее спасибо

2023-11-01

Библиотека отвечает:

Здравствуйте, Вера. Предлагаем Вам список публикаций (источники - БД МАРС, НЭБ КиберЛенинка, НЭБ eLibrari)
1. Акимова в. С. Университет хоккайдо: амбиции и цели / Акимова В.С., Атласова С. С., Ершова К. Е. // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2021. –Т. 13. – № 4 (54). – С. 118–124.
2. Банчева А. И. Оценка эффективности экологической политики на примере Университета Хоккайдо (Япония) / А. И. Банчева // Вестник Московского университета. Сер. 5, География. – 2015. – № 2. – С. 27–32. – табл. – (География и экология). – Библиогр.: с. 31–32.
3. Берлизова Т. И. возможности обучения иностранных студентов в университетах японии // Форум молодых ученых 2017. – № 3. – С. 46–52.
4. Гаврильева Т.Н. Устойчивое развитие университетов: мировые и российские практики / Гаврильева Т.Н., Сугимото А., Фуджи М., Яманака Р., Павлов Г.Н., Кириллин Д.А. // Высшее образование в России. – 2018. –Т. 27. – № 7. С. 52–65.
5. Пакшина Н. А. Особенности системы образования Японии / Пакшина Н. А., Пакшин П. В. // Профессиональное образование. Столица. – 2012. – № 1. – С. 37–38.
6. Сенашенко В. С. Об организации студенческой жизни в странах Западной Европы, США и Японии / В. С. Сенашенко, Г. Ф. Ткач, Е. А. Конькова // Alma mater: Вестник высшей школы. – 2012. – № 6. – С. 80–88. – (Образование за рубежом). – Библиогр. в сносках.
7. Халитова К.Н. Современные тенденции в сфере образования и их отображение в архитектуре высших учебных заведений // Architecture and Modern Information Technologies. – 2018. – №1 (42). – С. 121–133. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://marhi.ru/AMIT/2018/1kvart18/08_khalitova/index.php
8. Японские университеты стремятся привлечь иностранных студентов // Экономика образования. – 2004. – № 3 (22). – С. 134–136.
Кроме того, Вы можете самостоятельно подобрать литературу по Вашей теме в НЭБ КиберЛенинке http://cyberleninka.ru и НЭБ eLibrari http://elibrary.ru

2023-10-31

Нурия спрашивает:

(р.п.Тевриз)

Здравствуйте, коллеги. Можно получить скан этой статьи? 63.3(253) С 341 Селезнева, И. А. Из истории деревни Байбы Тевризского района Омской области // Сибирская деревня: история, современное состояние, перспективы развития : материалы VIII Междунар. науч.-практ. конф. (21-25 апр. 2010 г., Омск). - Омск, 2010. - Ч. 1. - С. 94-96. В том числе приведены сведения из истории мечети, построенной с момента основания деревни. Ом63.38(-5Тев)+Ом86.38 С2218961 МП С2218962 К С2218963 К

2023-11-01

Библиотека отвечает:

Здравствуйте, Нурия.
Заказать сканирование необходимой Вам статьи можно обратившись в Центр комплексного библиотечно-информационного обслуживания библиотеки.
E-mail: mbo@omsklib.ru
Телефон: +7 (3812) 24-59-97
Информация о стоимости услуги: http://omsklib.ru/files/news/official_doc/normativ-doc/Uslygi/price-2021.pdf