2025-02-18

Карина спрашивает:

(Омск )

Сколько скульптур установлено на главном фасаде здание Омской государственной областной научной библиотеке имени А.С.Пушкина

2025-02-19

Библиотека отвечает:

Здравствуйте, Карина! По Вашему запросу рекомендуем обратиться на сайт ОГОНБ в раздел "О библиотеке" - История библиотеки - Скульптурный экслибрис: https://omsklib.ru/Novosti_biblioteki/ge9g0g6k88

2025-02-18

Мария спрашивает:

(ул. Бородинская 41/21)

Список литературы для итогового проекта "графические средства в искусстве"

2025-02-19

Библиотека отвечает:

Здравствуйте, Мария. Предлагаем список литературы по интересующей Вас теме. Источник: Электронный каталог ОГОНБП и БД «МАРС».
1. Барышникова, А. Пятно и линия / А. Барышникова // Творчество народов мира. - 2024. - № 1. - С. 2-14. - 17 фот. - (Азбука стилей).
В живописи существует всего два основных способа создания изображения на двухмерной плоскости холста. Это линейно-графический и живописный стили.
2. Борисова, Ю. Б. Искусство силуэта. Иллюстрации по произведению А. С. Пушкина "Евгений Онегин" / Ю. Б. Борисова // Образование в современной школе. - 2016. - № 1/2. - С. 56. - (Конкурсы. Фестивали. Олимпиады).
Силуэт как вид графической техники, применяемой на уроках изобразительного искусства в школе.

3. Векслер, А. К. Орнамент как учебная задача в колористических и графических декоративных композициях / А. К. Векслер // Искусство и образование. - 2022. - № 5. - С. 180-189. - (Педагогика искусства). - Библиогр.: с. 188-189 (7 назв.).
Об особенности орнаментальной составляющей учебных заданий в контексте подготовки педагогов-художников в области декоративного искусства и дизайна, роли и месте орнамента в специальных учебных дисциплинах "Декоративная колористическая композиция" и "Декоративная графическая композиция".

4. Воропанов, В. Экслибрисы. Люди и знаки / В. Воропанов // Вологодский ЛАД. - 2017. - № 2 (35). - С. 188-198. - вклеены 4 л. ил. - (Искусство).
Об этапах развития искусства книжного знака на Вологодчине, художниках, гравёрах, коллекционерах. рассматривается деятельность вологодского клуба любителей книжного знака "Экслибрис", а также история создания на базе областной картинной галереи "Общенационального общества любителей экслибриса и графики" и его деятельности по собиранию, изучению, хранению и презентации творчества художников книжного знака, а также о проведении международных конгрессов экслибриса.

5. Игнатова, В. С. Работа по обучению графическому изобразительному искусству в программе Microsoft Teams в условиях дистанционного обучения / В. С. Игнатова // Открытый урок: методики, сценарии и примеры. - 2024. - № 4. - С. 2-18. - (Педагогический опыт).
О работе в программе Microsoft Teams.

6. История искусства: Архитектура. Живопись. Скульптура. Графика. Декоратив. искусство / Л. И. Акимова, И. Л. Бусева-Давыдова, Н. А. Виноградова и др. ; Редкол.: В. В. Ванслов и др. ; Рос. акад. художеств. Науч.-исслед. ин-т теории и истории изобр. искусств. - М. : Искусство - XXI век : Республика, 2003. - 670, [1] с. : ил. Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 648-656. - Глоссарий: с. 636-647. -
ШИФР ОГОНБП 85.103(0) И907 Б2133429 ОИ

7. Коптилова, Т. Синтез изобразительного и музыкального искусства: "Фантастические танцы" Дмитрия Шостаковича в живописных и графических фантазиях детей / Т. Коптилова // Поем, танцуем и рисуем. - 2024. - № 7. - С. 23-40. - ил. - (Художественно-эстетическое воспитание) (Педагогический опыт).
Интегрированные занятия изобразительного искусства и музыки помогают детям лучше понять окружающий мир, учат анализировать, наполняют новыми эстетическими эмоциями, увлекают детей в творческую деятельность.

8. Кравченко, К. А. Современные тенденции развития способов графического изображения в академическом рисунке / К. А. Кравченко, Н. П. Головачева // Философия образования. - 2016. - № 1 (64). - С. 202-210. - (Раздел V. Конкретные проблемы развития педагогического процесса в вузе). - Реф.
на рус. и англ. яз.: с. 202-204. - Библиогр.: с. 209 (7 назв.).
Анализируются способы графического изображения, развивающиеся в процессе эволюции изобразительного искусства, изменяющие характер,
содержание, принципы и организационные формы.

9. Мартынова, А. Изучаем плакат / А. Мартынова // Юный художник. - 2017. - № 11. - С. 36-37. - цв. ил.
О самом массовом жанре графического искусства - плакате, о его разновидностях и модификациях; о работах студентов архитектурно-строительного колледжа г. Санкт-Петербурга, представленных на конкурс "Скажи курению нет! ".

10. Некрасов, Д. Ю. Фрактальная графика как цифровое беспредметное искусство / Д. Ю. Некрасов // Вестник ВГИК. - 2014. - № 1 (19). - С. 68-75. - (Перформанс) (Искусство воплощения). - Библиогр.: с. 74-75 (8 назв.).
Сравнивается феномен фрактальной компьютерной графики с различными живописными традиционными техниками, анализируется их взаимосвязь в современном искусстве.

11. Поляков, Р. Дуотипия (диатипия) в рамках программы "Мастерская художника" / Р. Поляков // Поем, танцуем и рисуем. - 2024. - № 8. - С. 24-33. - ил. - (Художественно-эстетическое воспитание) (Педагогический опыт).
Цели освоения раздела "Графика, линия и образ" образовательной программы "Изобразительное искусство. Мастерская художника" - дать представление о способах работы художника-графика, о техниках и технологиях в графике как виде изобразительного искусства; погрузить в "кухню" художественного процесса и дать толчок к дальнейшему изучению различных техник, которые использует художник.

12. Портнова, И. В. Станковая анималистическая графика ХХ века : (к вопросу об особенностях анималистического графического образа) / И. В. Портнова, А. Д. Разин // Искусство и образование. - 2012. - № 3. - С. 23-30. - (Теория и практика искусства). - Библиогр.: с. 30 (14 назв.).
Анализируется творчество Василия Алексеевича Ватагина, Дмитрия Владимировича Горлова, Алексея Михайловича Лаптева, Вадима Вадимовича Трофимова, Лии Владимировны Хинштейн, Александра Михайловича Белашова, Михаила Максимовича Кукунова, Веры Анатольевны Горячевой.

13. Пропедевтика. Выразительные графические средства [Электронный ресурс]: учебное текстовое электронное издание локального распространения: методические указания к самостоятельной работе студентов: для студентов 1-го курса, обучающихся по направлению подготовки 54.03.01 "Дизайн" (программа "Дизайн среды"); сост.: М. С. Лунченко, Н. Н. Удалова; ред. М. А. Болдырева. - Электрон. текстовые дан. (6,15 Мб). - Омск: Изд-во ОмГТУ, 2017. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM)
ШИФР ОГОНБП 85.15я7 П817 CD4881 МП

14. Сидоров, А. Рисунок / А. Сидоров, Е. Алексеева // Творчество народов мира. - 2016. - № 9. - С. 2-10. - 8 ил. - (Азбука стилей).
История и развитие рисунка в изобразительном искусстве. Рисунок - это какое-либо изображение на плоскости, выполняемое от руки с помощью средств - контурной линии, штриха, пятна.

15. Яцюк, О. Г. Основы графического дизайна на базе компьютерных технологий / О. Яцюк. - СПб.: БХВ-Петербург, 2004. - 231 с., [2] л. цв. ил.: ил. Предм. указ.: с. 229-231.
ШИФР ОГОНБП 85.10я7 Я949 Б2157451 К
Обращаем Ваше внимание, что периодические издания, выявленные по локальной базе данных МАРС, могут отсутствовать в библиотеке. Для их заказа Вы можете обратиться в Центр комплексного библиотечно-информационного обслуживания ОГОНБ (тел. (3812)24-59-97) (услуга платная).
Для самостоятельного поиска рекомендуем обратиться к электронному каталогу НЭБ «eLIBRARY.RU» http://elibrary.ru/querybox.asp?scope=newquery. и «КИБЕРЛЕНИНКА» http://cyberleninka.ru.

2025-02-18

Никита Самохвалов спрашивает:

(Омск )

Здравствуйте, можете составить список литературы, тема проекта кулинарные традиции моей семьи, в проекте говориться про то что , у меня плов традиционное блюдо в семье,на все праздники, история плова, что такое традиции.

2025-02-18

Библиотека отвечает:

Здравствуйте, Никита. Предлагаем краткий список литературы по Вашей теме (источник – Научная электронная библиотека КиберЛенинка, ЭБД МАРС):
1. Кого считать изобретателем плова // А почему? – 2019. – № 10. – С. 2.
2. Красильников Н. Любимое блюдо Насреддина // Юный следопыт. – 2010. – № 4. – С. 16-20.
3. Майборода Н. Зерна смысла // Вокруг света. – 2015. – № 10. – С. 86-93: ил.
4. Мостовщиков Е. Еда и люди. Чем важен плов и почему из-за него могут начаться беспорядки // Русский репортер. – 2013. – № 24. – С. 32-33: ил.
5. Османова Ф. Вкус Шелкового пути // Новое время. – 2009. – № 20 (115). – С. 60-63.
6. Шовалиева М. Плов – национальное блюдо таджиков // Историк (Муаррих). – 2015. – № 2. – С. 93-104. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки КиберЛенинка. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/plov-natsionalnoe-blyudo-tadzhikov (дата обращения: 18.02.2025).
7. ЮНЕСКО: бельгийское пиво и узбекский плов как объекты нематериальной культуры // Эксперт. – 2016. – № 49. – С. 5.
Для самостоятельного поиска рекомендуем обратиться в НЭБ КиберЛенинка (https://cyberleninka.ru) и НЭБ еLibrary (https://elibrary.ru).

2025-02-17

Анжела спрашивает:

(Омск)

Здравствуйте! Помогите пожалуйста подобрать литературу для диплома на тему "Разработка детских программ обслуживания на основе событийных мероприятий" литература 2019-2024 года

2025-02-17

Библиотека отвечает:

Здравствуйте, Анжела. Ваша тема очень узкая, поэтому предлагаем приблизительный список литературы. Источник поиска: локальная БД "МАРС":
1.Беглова, Т. Другая реальность: построение событийной среды // Классное руководство и воспитание школьников - Первое сентября. - 2015. - № 3 (148). - С. 12-14. - (Самоопределение).
Аннотация: Событийная образовательная среда, ее характеристика, структура, особенности и принципы построения в школе.
2. Горюнова, Л. В. Событийность как основа современного образования // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. - 2011. - N 1. - С. 38-44. - Библиогр.: с. 44.
Аннотация: Анализируются теоретико-методологические аспекты проявления событийности в образовании и события как единицы образовательного процесса.
3. Жилина, О. Событие и событийная предметность в образовании // Школьные технологии. - 2009. - N 1. - С. 132-137. - (Внедрение и практика).
Аннотация: Даны характеристики образовательного события и рассмотрена событийная организация образования в школе.
4. Кузнецова, Т. В. Событийная организация непрерывного гражданского воспитания учащихся в условиях современной школы / Т. В. Кузнецова, Л. В. Молькова // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. - 2016. - № 7. - С. 16-75: табл., рис. - Библиогр.: с. 40-41 (15 назв.), 50 (5 назв.), 57 (6 назв.).
Аннотация: Представлена система воспитательной работы СОШ № 7 им. Н. К. Крупской г. Кольчугино Владимирской области.
5. Петраш, Е. А. Роль событийной детско-взрослой общности в проектировании персонифицированной системы воспитания: (на примере деятельности клуба "Свобода") // Классный руководитель. - 2017. - № 3. - С. 39-43. - Библиогр.: с. 42.
Аннотация: О событийности как необходимом признаке детско-взрослой общности. Участник клуба в течение учебного года создает собственный проект "Книга путешествий", который выступает как средство оформления подростком собственного участия в клубном сообществе, а с другой – помогает подростку планировать собственную деятельность по достижению выбранной цели. Создавая персонифицированный маршрут путешественника как программу персонифицированного воспитания,
ребенок проектирует самого себя.
6. Сидорова, Т. В. Создание детско-взрослой общности в условиях школьного пресс-центра // Воспитание школьников. - 2016. - № 1. - С. 16-24. - Библиогр.: с. 24.
Аннотация: Характеристика событийной общности как педагогического феномена, создание детско-взрослой общности на примере школьного пресс-центра.
7. Становление и развитие уклада жизни муниципального автономного общеобразовательного учреждения города Калининграда средней общеобразовательной школы № 19 как Событийной Детско-взрослой общности: из опыта работы // Воспитание школьников. - 2021. - № 4. - С. 77-80.
Аннотация: Описывается система воспитательной работы в СОШ № 19 г. Калининграда.
8. Теплова, А. Б. Народная кукла не идол: размышления педагога-этнографа / А. Б. Теплова // Современный детский сад. - 2015. - № 7. - С. 58-59.
Аннотация: Педагогические и антропологические смыслы народной куклы. Изготовление игрушки и раскрытие перед ребенком технологии и творческого процесса рождения образа, его одушевления и создания живой событийной общности.
9. Ховрин, А. Н. Психолого-педагогические основы экологии родительско-детских отношений / Ховрин А. Н., Ховрина Г. Б. // Психотерапия. - 2012. - № 12. - С. 57-59. - Библиогр.: с. 58-59.
Аннотация: Включенность родителей в событийную жизнь образовательного учреждения позволяет им увидеть своего ребенка в различных ситуациях общения и со взрослыми, и со сверстниками, лучше узнать друг друга.
Обращаем Ваше внимание, что отсутствующие в нашей библиотеке журналы Вы можете заказать платно через Центр комплексного библиотечно-информационного обслуживания. Телефон: (3812)24-59-97; E-mail: omskmba@yandex.ru
Предлагаем Вам также самостоятельно подобрать литературу по полнотекстовым ресурсам: НЭБ «Киберленинка» https://cyberleninka.ru/ и еLibrary https://elibrary.ru/

2025-02-16

Карина спрашивает:

(Москва)

Здравствуйте! Если возможно, подскажите, пожалуйста, материалы советских периодических изданий о Владиславе Вацловиче Дворжецком. Заранее благодарю!

2025-02-17

Библиотека отвечает:

Здравствуйте, Карина. Приводим список литературы по интересующей Вас теме (источник - карточный краеведческий каталог):
1. О присуждении Государственной премии Украинской ССР имени Т. Г. Шевченко: постановление ЦК Компартии Украины и Совета Министров Украинской ССР // Искусство кино. – 1975. – № 6. – 3 л. обл. с портр.
2. Александров В. Омичи на экране // Молодой сибиряк. – 1969. – 17 мая.
О В. Дворжецком.
3. Рудж И. Приключения шедевра // Советская культура. – 1970. – 12 нояб.
О художественном фильме «Возвращение святого Луки», где снимается актер Омского драмтеатра В. Дворжецкий.
4. Цековер Э. Счастливого пути! // Неделя. – 1971. – 1–7 февр. – С. 15: портр.
Об актере Омского драмтеатра и его успехах в кино.
5. Дворжецкий В. О ролях и о себе: [беседа с актером В. Дворжецким о его работе в кино] / записали А. Аронов, С. Вишняков // Советская культура. – 1971. – 25 мая.
6. Возврата нет // Советский экран. – 1974. – № 21. – С. 4–6: ил.
О фильме с участием Вл. Дворжецкого.
7. Савицкий Н. Крылатая душа // Искусство кино. – 1974. – № 9. – С. 78–87.
Фильм «Возврата нет» с участием Вл. Дворжецкого.
8. Зак М. Большой киносеанс // Искусство кино. – 1974. – № 12. – С. 46.
Фильм «До последней минуты» с участием Вл. Дворжецкого.
9. Дворжецкий Вл. Его величество случай… Мастера искусства о себе // Литературная Россия. – 1975. – 28 нояб. (№ 48). – С. 13.
10. Алов А. Талант быть нужным / А. Алов. В. Наумов // Советский экран.– 1978. – № 19. – С. 17.
О творческом пути В. Дворржецкого.
11.Дворжецкий В. Наедине с собой / публикация Н. Литвиненко // Смена.– 1984.– № 11.– С. 25–28: портр.
Выдержки из дневника, воспоминания о детстве, проведенном в Омске.

2025-02-16

Владимир спрашивает:

(Омск)

Добрый день, унаследовал целый шкаф интересных и редких книг. Возможно ли передать их в библиотеку и каким образом ?

2025-02-17

Библиотека отвечает:

Здравствуйте, Владимир. По поводу передачи литературы Вам следует позвонить в рабочие часы библиотеки в Отдел комплектования библиотечных фондов по телефону: 8 (3812)24-85-69. Заведующая Воробьева Елена Александровна.

2025-02-15

Мария спрашивает:

(ул. Бородинская 41/21)

Книги про Графические средства в искусстве

2025-02-16

Библиотека отвечает:

Здравствуйте. Предлагаем список литературы по теме (источники: ЭК ОГОНБ, картотека статей "Марс"):
1.Тукачев А. Ю. Выразительные графические средства. Основы художественной и проектной графики: учеб. пособие / А. Ю. Тукачев, Т. Н. Моисеева; Федер. агентство по образованию РФ, Ом. гос. ин-т сервиса, Каф. дизайна, рисунка и живописи. - Омск: ОГИС, 2009. - 193 с. : ил.
ШИФР ОГОНБ 85.15я7 Т819 С2207944 МП С2207945 К С2207946 К
2. Визуальная культура: дизайн, реклама, информационные технологии: материалы XVII Всероссийской научно-практической конференции (Омск, 22-24 апреля 2018 года) / [редкол.: И. Г. Пендикова (науч. ред.) и др.]. - Омск: Изд-во ОмГТУ, 2018. - 86 с. : ил., табл.
ШИФР ОГОНБ 30.18 В428 Б2307179 МП Б2307180 К Б2307181 ПТ
3. Азиева Е. В. Выразительные графические средства: методические указания / Е. В. Азиева, Е. В. Филатова; Минобрнауки России, Ом. гос. ин-т сервиса, Каф. Дизайн костюма. - Омск: ОГИС, 2013. - 56 с. : ил.
ШИФР ОГОНБ 85.154я7 А355 С2265043 МП С2265044 К С2265045 К
4. Черная Е. А. Графическая культура, творчество и архитектурное проектирование как средство раскрытия авторского замысла // Вестник гражданских инженеров. - 2016. - № 1 (54). - С. 55-66. - 4 табл. - (Архитектура, градостроительство, дизайн). - Библиогр.: с. 65-66 (16 назв. ).
5. Турлюн Л. Н. Компьютерная графика как средство обучения студентов по направлению "Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы" / Л. Н. Турлюн // Alma mater. - 2016. - № 10. - С. 67-70. - (Практика высшей школы). - Библиогр.: с. 70 (7 назв.).
6. Свитич А. Л. Объектно-тематические характеристики графических иллюстраций качественных изданий / А. Л. Свитич // Вестник Московского университета. Сер. 10, Журналистика. - 2016. - № 6. - С. 26-45. - табл., рис. - (Современная журналистика: тематика и проблематика). - Примеч. - Библиогр.: с. 44-45 (9 назв.). - Библиогр. в примеч.
7. Ажгихин С. Г. Компьютерные технологии в изобразительной и дизайнерской деятельности студентов вузов / С. Г. Ажгихин // Искусство и образование. - 2014. - № 3. - С. 29-38. - (Пластические искусства).
8. Богоянова В. П. Развитие специальных качеств студентов художественно-графических факультетов средствами художественного текстиля / В. П. Богоянова // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. - 2009. - N 10. - С. 105-110. - (Художественно-эстетическое развитие личности в образовании). - Библиогр.: с. 110.
9. Мурзина С. М. Обучение основам проектной графики в системе дисциплины "Художественное проектирование интерьера" / С. М. Мурзина // Искусство и образование. - 2009. - N 6 (62). - С. 68-76.
Обращаем Ваше внимание, что периодические издания, выявленные по локальной базе данных МАРС, могут отсутствовать в библиотеке. Для их заказа Вы можете обратиться в Центр комплексного библиотечно-информационного обслуживания ОГОНБ (тел. 24-59-97) (услуга платная). Для самостоятельного поиска рекомендуем обратиться к электронному каталогу нашей библиотеки: http://opac.omsklib.ru/wlib/ , а также к электронному каталогу НЭБ «eLIBRARY.RU» http://elibrary.ru/querybox.asp?scope=newquery. и «КИБЕРЛЕНИНКА» http://cyberleninka.ru.

2025-02-14

Марат спрашивает:

(Тольятти)

Доброго времени суток, могу ли я получить от вас скан журнала молодой сибиряк 07.04.90?

2025-02-15

Библиотека отвечает:

Здравствуйте, Марат. Вы можете получить скан газеты, обратившись в Центр комплексного библиотечно-информационного обслуживания ОГОНБ (тел. (3812)24-59-97, omskmba@yandex.ru).

2025-02-14

Арина спрашивает:

(Омск)

Какие книги нужны для изучения материала «Мотивы учебной деятельности пятиклассников»

2025-02-15

Библиотека отвечает:

Здравствуйте, Арина.
Предлагаем список книг и статей, близкий к Вашей теме. Источники поиска: Электронный каталог ОГОНБП и локальная база данных "МАРС" (межрегиональная аналитическая роспись статей).
1. Браташова М. В. Мотивация учения как фактор развития интеллектуальных способностей младших подростков / М. В. Браташова (Научный отдел) (Педагогика) (Известия Саратовского университета. Новая серия. Вып. 1. 2020 С. 94-99).
Аннотация: Рассматриваются связи мотивации учения и интеллектуальных способностей. Описывается структура мотивации учения, дается характеристика ее основных компонентов.
2. Глазырина Л. Г. Особенности мотивационных установок учебной деятельности старшеклассников / Л. Г. Глазырина (Известия Волгоградского государственного педагогического университета. № 5. 2023 С. 103-108).
Аннотация: На основе анализа научной литературы раскрыты основные причины, обуславливающие низкий уровень учебной мотивации у современных школьников.
3. Гончарова Е. В., Проектная работа по теме: "Мотивация школьников 5-7 классов, проживающих в мегаполисах, к формированию здорового образа жизни через создание информационной платформы" / Гончарова Е. В. (Детские проекты) (Управление современной школой. Завуч. № 3. 2024 С. 101-110).
Аннотация: Практическая часть исследования заключалась в наблюдении за своим организмом и ведении дневника по применению определенного режима питания, а также физических нагрузок, проведение социологического опроса сверстников и разработка конечного продукта проекта онлайн-платформы для учащихся 5-7-х классов.
4. Гриднева Т., Программа повышения учебной мотивации младших школьников / Т. Гриднева (В помощь психологу) (Беспризорник. № 6. 2020 С. 13-22).
Аннотация: О программе, направленной на положительную мотивацию подростков к учебе и освоению приемов самодиагностики.
5. Кичатинов Л. П. Формирование мотивов деятельности школьников: (Учеб. пособие) / Иркут. гос. пед. ин-т. – Иркутск, 1989 (1990). - 191 с.
Шифр ОГОНБП 74.200.58я7 К46 С1968453 К
6. Лубовский Д. В., Соотношение учебной мотивации и внутренней позиции обучающихся четвертых классов / Д. В. Лубовский, Е. В. Юрчак (Педагогическая психология. Психодиагностика цифровых образовательных сред) (Актуальные проблемы психологического знания. № 3. 2022 С. 60-69).
Аннотация: Представлены результаты исследования, целью которого было выявление соотношения параметров внутренней позиции и показателей учебной мотивации младших школьников по опроснику мотивации учения. В ходе исследования сравнивались параметры внутренней позиции у мальчиков и девочек, обучающихся в четвертом классе. Дана оценка возможностей опросника внутренней позиции в выявлении рисков для школьной ситуации четвероклассников.
7. Немов Р. С. Формирование мотивации достижения успехов в учебной деятельности школьников / Р. С. Немов, А. С. Канищева (Психология) (Вестник Костромского государственного университета. № 1. 2021 С. 97-107).
Аннотация: В исследовании рассматриваются вопросы создания теоретической модели мотивации достижения успехов в учебной деятельности, определения ее основных составляющих, разработки методов их диагностики, методики организации и проведения тренинга, направленного на развитие у школьников мотива и мотивации достижения успехов.
8. Семенов А. Н. Особенности развития учебной мотивации подростков в инклюзивной и классической образовательных моделях / Семенов А. Н. (Трибуна молодого ученого) (Высшее образование сегодня. № 5. 2024 С. 160-165).
Аннотация: Обоснованы актуальность проблемы формирования учебной мотивации у подростков и важность изучения особенностей развития учебных мотивов нормотипичных школьников, обучающихся в условиях классической и инклюзивной образовательных моделей. Представлены результаты эмпирического исследования особенностей учебных мотивов. Сделаны выводы о наличии принципиальных различий в развитии учебных мотивов подростков, обучающихся в условиях классической и инклюзивной образовательных моделей.
9. Сердюкова Н. А., Побуждение обучающихся к учебной деятельности / Н. А. Сердюкова (Методическая копилка) (Начальная школа. № 8. 2020 С. 69-71).
Аннотация: В статье показаны несколько способов побуждения младших школьников к учебной деятельности на этапе мотивации и самоопределения.
10. Система форм и методов воспитания ответственного отношения школьников к учению: Межвуз. сб. науч. тр. / [Редкол.: А. П. Медведицков (отв. ред.) и др.]. - Омск Горького, 1990. - 122 с.
Шифр ОГОНБП 74.200.53 С409 С1961744 МП С1963556 К
11. Стюхина Г. А. Формирование учебной мотивации младших школьников / Г. А. Стюхина (Факультет начального образования Института детства Московского педагогического государственного университета) (Методическая помощь начальной школе) (Начальная школа. № 9. 2021 С. 26-28).
Аннотация: В статье рассматриваются основные проблемы формирования учебной мотивации младших школьников, подходы к классификации учебных мотивов, эмпирические данные по обсуждаемой теме, а также характеризуется роль педагога в формировании мотивов учения на начальном этапе обучения.
12. Формирование мотивации учебной деятельности учащихся: Межвуз. сб. науч. тр. / [Редкол.: В.Г. Леонтьев (отв. ред.) и др.]. - Новосибирск, 1985. - 134, [2] с.
Шифр 371.015 ОГОНБП Ф796 С1783887 К
13. Чирков В. И. Мотивация учебной деятельности: Учеб. пособие / В. И. Чирков. – Ярославль, 1991. - 51 с.
Шифр ОГОНБП 88.84я7 Ч-651 С2014482 К
14. Чермит К. Д. Механизмы формирования ценностных ориентаций школьников 5-6 классов в условиях дистанционного обучения (на примере иностранных языков) / К. Д. Чермит, С. А. Берсирова, И. В. Тихонова, Б. М. Берсиров (Теория и методика обучения и воспитания) (Вестник Адыгейского государственного университета. Вып. 4. 2023 С. 60-68).
Аннотация: В статье раскрываются некоторые возможности и условия применения дистанционной формы при обучении иностранному языку школьников. Через призму потребностей и анализа процесса обучения и формирования личности обучающихся раскрываются механизмы мотивирования подростков к реализации задач образования, к преодолению трудностей, связанных с образовательным процессом, понимание и принятие целевых установок процессов обучения и воспитания.
Обращаем Ваше внимание, что отсутствующие в нашей библиотеке журналы Вы можете заказать платно через Центр комплексного библиотечно-информационного обслуживания. Телефон: 24-59-97; E-mail: omskmba@yandex.ru
Предлагаем Вам также самостоятельно подобрать литературу по полнотекстовым ресурсам: НЭБ «Киберленинка» https://cyberleninka.ru/ и еLibrary https://elibrary.ru/ и электронному каталогу нашей библиотеки: http://opac.omsklib.ru/wlib/

2025-02-13

Никита спрашивает:

(Омск)

Здравствуйте, можете составить список литературы для итогового проекта 8 класс, тема кулинарные традиции моей семьи.

2025-02-14

Библиотека отвечает:

Здравствуйте, Никита. Кулинарные традиции Вашей семьи нам не известные. Предлагаем список литературы по российской кулинарии. Источники поиска (источники поиска: Электронный и краеведческий каталоги библиотеки и БД "МАРС" (Статьи из журналов):
1. Безъязыкова Н. Воскресный стол / Н. Безъязыкова // Мой ребенок. - 2016. - № 11. - С. 66-69 (Мамин класс)
Аннотация: О семейной трапезе как маленьком празднике.
2. Васин А. Меню из прошлого // Омская правда. - 2019. - 23 окт. - С. 13: ил.
Аннотация: Рассказывается об истории ресторанов в г. Омске от дореволюционного "Европа", открытого в 1898 г. С. В. Зайцевой, супругой купца Г. Ф. Зайцева, до учреждений общественного питания в советские годы. Также говорится об особенностях кухни омичей, продиктованных условиями климата.
3. Гастрономическая карта России // Домашний очаг. - 2018. - № 8. - С. 124-133
Аннотация: Информация об уникальных продуктах питания, производящихся на территории нашей страны, об интересных блюдах и традициях региональной кухни нашей страны.
4. Капкан М. В. Гастрономическая культура: понятие, функции, факторы формирования / М. В. Капкан, Л. С. Лихачева // Известия Уральского государственного университета. - 2008. - N 55, вып. 15. - С. 34-43.
Аннотация: Теоретическое осмысление гастрономической культуры как комплексного феномена. Рассматриваются ее родовые функции, факторы формирования и особенности проявления в различные историко-культурные эпохи.
5. К рождественскому столу // Наука и жизнь. - 2017. - № 12. - С. 78 (Коллекция сведений не слишком известных)
Аннотация:О рождественских кулинарных традициях разных стран и народов.
6. Ковалев В. М. Русская кухня: традиции и обычаи. - Москва : Советская Россия, 1990. - 255 с.
36.99 56 Б1972363 К Б1972366 ОА Б1972367 МБА Б1972364
7. Культура Омского Прииртышья: быт и прикладное творчество жителей Омского Прииртышья : хрестоматия для учителей и учащихся средних общеобразов. учреждений / Ин-т развития образования Ом. обл.. - Омск : ГОУДПО "ИРООО", 2007. - 123 с.
Аннотация: Национальные особенности быта и прикладного творчества народов Омского Прииртышья (русских, украинцев, белорусов, немцев, казахов, татар, эстонцев). Традиционная сибирская кухня. Жилище сибиряков и его благоустройство. Одежда жителей региона. Руковделие в Сибири.
63.52(251.3)я7 К906 Б2243662 МП
8. Кухня Сибири: учебное пособие для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы среднего профессионального образования / АНО ВПО "Ом. экон. ин-т", Сред. проф. образование, Каф. обществ. питания. - Омск : ОмЭИ, 2010. - 119, [1] с.
36.99(2Рос5)я7 К957 С2222653 МП С2222654 К С2222655 МБА
9. Любина Е. Блины в разных кухнях мира / Е. Любина // Питание и общество. - 2012. - № 3. - С. 26-27
Аннотация: Виды блинов и технологии их приготовления в разных странах мира.
10. Мурманцев В. Бессмертные вареники / В. Мурманцев // Будь здоров!. - 2011. - N 9. - С. 67-70
Аннотация: История вареников. Особенности приготовления вареников у разных народов. Как грамотно выбрать вареники в магазине. Советы по приготовлению вареников в домашних условиях.
11. Райхерт Г. С. Сказание о еде сибирской: опыт гастрономического краеведения / Г. Райхерт. - Новосибирск : Свиньин и сыновья, 2018. - 589 с.
Шифр ОГОНБП 36.99(253) Р187 2311941 ПТО
12. Русская еда : 700 кулинарных рецептов изысканных блюд императорской кухни и традиционных кушаний русского народа. Еда в русской истории и культуре / под ред. В. П. Бутромеева, [В. В. Бутромеева]. - Москва : ОЛМА Медиа Групп, 2015. - 439, [8] с.. - (Мир в картинках)
Шифр ОГОНБП 36.99(2) Р892 Ф2290548 ЧЗ
13. Русский стол : полн. собр. старин. кулинар. рецептов, сост. Еленой Молоховец : [с прил. житейских и жизн. "околокулинар." историй, достовер. ист. анекдотов и баек, а также соврем., вполне серьез. и весьма небесполез. коммент., и, кроме того, слов. кулинар. терминов / сост. ист. заметок, коммент. и слов. И. Г. Ройтенберг и др.]. - Челябинск : Урал, 2000. - 872 с., [16] л. цв. ил.. - (Классическая книга)
Шифр ОГОНБП 36.99(2) Р894 Б2154604 К
14. Сырников М. Хранитель традиций: беседа с хранителем традиций русской кухни М. Сырниковым / беседу вел кор. журн. // Работница. - 2010. - N 5. - С. 26-27 (Кухня) .
Обращаем Ваше внимание, что периодические издания, выявленные по локальной базе данных МАРС, могут отсутствовать в библиотеке. Для их заказа Вы можете обратиться в Центр комплексного библиотечно-информационного обслуживания ОГОНБ (тел. 24-59-97) (услуга платная).
Для самостоятельного поиска рекомендуем обратиться к электронному каталогу библиотеки: https://omsklib.ru